mision alma mater

1. ¿DE DONDE SURGE LA MISION ALMA MATER Y PARA QUE SIRVE?
La Misión Alma Mater surge del Proyecto del Gobierno Bolivariano, para desarrollar y transformar la Educación Superior. Sirve para articular el sistema de Educación Superior venezolano, así como para fortalecer un nuevo modelo académico comprometido con la transformación social.


2. MENCIONE Y EXPLIQUE BREVEMENTE LAS ORIENTACIONESFUNDAMENTALES DE LA MISION ALMA MATER.
a) Crecimiento y Expansión
b) Mejoramiento del sistema ingreso.
c) Redes de apoyo Académico y Social.
d) Sistema de apoyo docente.

• La Misión Alma Mater nace con el propósito de impulsar la transformación de la Educación Superior para propulsar el desarrollo del Proyecto Nacional, impulsar el Poder Popular y la construcción del Socialismo.

• La MisiónAlma Mater, se constituye como referencia de una nueva institucionalidad caracterizada por la cooperación solidaria.


• La Misión Alma Mater y la Misión Sucre, son un todo articulado para favorecer el enraizamiento de la Educación Superior en todo el territorio Nacional.



3. ¿CUALES SON LOS OBJETIVOS DE LA MISION ALMA MATER?
Generar un nuevo tejido institucional de la EducaciónSuperior:

3.1. Desarrollar y transformar la Educación Superior, fortaleciendo el Poder Popular y la construcción del socialismo:
- Compromiso.
- Romper con las viejas fidelidades.
- Entender que toda acción educativa es un ejercicio ético y político.
- Promover en la educación los valores de solidaridad, cooperación, igualdad, justicia, y compromiso con la liberación del ser humano y erradicar laopresión, explotación y exclusión.
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3.2. Garantizar la participación de todos, y la transformación y difusión del conocimiento:
- Garantizar el ejercicio del derecho a una educación superior de calidad.
- Impulsar que esta educación halla la participación de todos.
- En estas Universidades como centros de conocimiento al servicio del pueblo, se busca hallar más que títulos, elfortalecimiento de nuestras capacidades para pensar nuestra realidad y transformarla.

3.3. Reconocer el carácter humanista de la educación universitaria; derecho de cultura, su ambiente, su pertenencia a la humanidad y su capacidad para la creación.
- La lógica mercantil ha intentado reducir las universidades a empresas productoras y convertir a los estudiantes en clientes que aspiran títulos paracomercializar en el mercado de trabajo.
- Por el contrario, el Alma Mater, reivindican el carácter integral de la educación.

3.4. Fortalecer un nuevo modelo académico:
- Instituciones abiertas a todos y diversidad de poblaciones.
- Desarrollo de prácticas educativas apropiadas a las características y necesidades de formación de grupos humanos de distintas edades, que estén laborando o no, condistintas experiencias y trayectorias vitales.

3.5. Unir los procesos de formación, investigación y desarrollo tecnológico con los proyectos estratégicos de la nación:
- Enlazar las ofertas académicas en las distintas localidades del proyecto nacional. Entre ellos: Plan Ferrocarrilero Nacional, Plan Siembra Petrolera, desarrollo del Sistema Nacional de Salud, Plan de Seguridad Alimentaria, MisiónRevolución Energética.
- Comprender los procesos de formación como investigación y unión social, abordando los problemas reales.
- Generar una organización académica por campos de conocimiento y de investigación a partir de la estrategias del plan nacional.

3.6. Arraigar la educación superior en todo el territorio nacional, en vinculo con las comunidades:
- Accesibilidad
- El espacio localcomo el mejor, para la formación de los nuevos profesionales.
- Aprendizaje cooperativo.
- Dialogo de saberes.
- Los estudiantes se integran con otros miembros de la comunidad.
- El estudio interroga la práctica y la practica al estudio.
- Múltiples espacios de formación.

3.7. Impulsar la articulación del sistema de educación superior:
- Fomentar la actividad compartida, complemento de...