Mision Social

GUIA DE LECTURA DEL TEXTO DE FRONDIZI, R., La Universidad en un mundo en tensiones, Buenos Aires, EUDEBA, 2005(1ª ed. 1971), Cap. IV, “Misión Social”, puntos 1 a 4
1) ¿En qué consiste la “Misión social”?
La “Misión social” le da sentido a la misión de la universidad. Se pone al servicio del país, resuelve problemas en la sociedad (hambre, miseria, enfermedad) pensando a futuro, debe respondera las necesidades, requerimientos y aspiraciones de la comunidad, para contribuir al desarrollo de la misma. Por lo tanto varían también con el tiempo, pues los requerimientos cambian con la evolución histórica.
2) ¿Cómo cumplieron las universidades argentinas con la misión social?
La universidad es parte de la sociedad. La sociedad no deja de impactar sobre la universidad porque la sociedades su razón de ser. Debido a esto las universidades cumplieron con la misión social de distintas formas:
- Formando profesionales con conciencia social y requeridos por el país
- Investigando distintas problemáticas de la comunidad
- Creando soluciones a dichas problemáticas
- Produciendo conocimientos locales
- Contribuyendo con el desarrollo económico y cultural del país
- Otorgandobecas (que propone impedir que se desaprovechen los talentos)
- Adaptándose a los cambios
- Generando un Proyecto a futuro

3) ¿De qué manera la misión social complementa las otras misiones de la universidad?
La misión social se ramifica así en una serie de actividades de distinta naturaleza y categoría. La primera se relaciona con la formación de profesionales. Aquí no se trata de capacidadtécnica, sino de conciencia social. En la mayoría de los casos carecen de ella porque las universidades desatienden esta importante tarea educativa. Una segunda misión de la universidad es estudiar los problemas que afligen al país: desarrollo político, económico y cultural, para finalmente convertirse en la conciencia moral de la nación.
4) ¿Cómo deberían la universidad formar profesionales conconciencia social?
La primera obligación es formar profesionales con conciencia social; su aspecto técnico es ajeno al educativo. La universidad puede llegar a preparar profesionales excelentes desde el punto de vista técnico, pero que carezcan por completo de conciencia de sus obligaciones con la sociedad donde viven y de la que viven. Para que esto no siga ocurriendo habrá que erradicar de lamente de los jóvenes los propósitos mercantilistas que los alientan a proseguir una u otra carrera.
No se trata pues de formar profesionales que fortalezcan el status quo y la sociedad de consumo en que vivimos, sino de capacitarlos para incrementar la producción y los servicios en beneficio de la mayoría del pueblo.

5.1) ¿Cuál es el aporte que las universidades deberían efectuar en relación conel estudio de los problemas nacionales? 5.2) ¿De qué manera habría que realizarlo?
5.1 Formar los profesionales que el país necesita es el primer aporte de la universidad, pero tiene otras tareas de índole similar, y una de ellas es el estudio de los problemas nacionales. Tales cuestiones afectan las formas de la vida de la nación: salud pública, vivienda, alimento, educación, comunicaciones.Entre otras cosas los problemas del campo, la industria, así como cuestiones económicas, sociales, jurídicas, políticas. Todas ellas requieren estudios serios y bien fundados. La universidad puede realizar esos estudios. Dispone de personal técnico, unidad institucional y cuenta con laboratorios, bibliotecas, instrumental y demás medios imprescindibles y costosos.
Además del conocimiento técnico ylas múltiples facilidades, la universidad cuenta con un elemento muy importante: la objetividad para realizar el estudio. No está al servicio de ningún interés, salvo el de la nación, y debe ser capaz de resistir presiones políticas de cualquier otra índole. Un estudio técnico concreto que incluya su modo de realización, costos, posibilidades financieras, puede llevar a hacer algo beneficioso...