Mision
Páginas: 27 (6623 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2010
El Sentido de la Misión Sucre
Dentro de la perspectivas asumidas por el Presidente Chávez, como parte de la estrategia a conquistar para que los Hijos del Pueblo pobre prosiguiéramos los estudios hacia la Educación Superior, se viene impulsando la Misión Sucre como fórmula para romper la política de exclusión que impuso la IV república en Venezuela, después de seguirse las directrices delsistema capitalista como parte de las recetas neoliberales; siendo así, quienes estamos incorporados a conciencia en esta misión, bien sea como docentes, directivos o coordinadores, voceros o estudiantes en general, tenemos el deber de no permitirnos caer en la celada que constantemente nos tienden los enemigos del proceso, internos y externos, en la pretensión de crearnos escepticismo, descontento,frustración, para que en definitiva, se produzca la deserción en nuestras filas de misioneros; asimismo tenemos que para poder vencer debemos entender que se trata de una tarea colectiva y como tal, en esta hora de las dificultades que se vive en las Aldeas, debemos procurar una organización y participación igualmente colectiva que incluya a todos los miembros de la gran familia misionera en labúsqueda de las alternativas de solución.
En este sentido, desde las Aldeas Universitarias estamos obligadas (os) todos (as) a encontrar las soluciones de los problemas que hoy estamos padeciendo en estas nuevas Instituciones Republicanas, de allí que se hace imperioso la participación de los integrantes de esta gran comunidad para que juntos y sin mezquindades ni falsos protagonismos, aportemosnuestro grano de maíz; convoquemos pues, previa a una jornada de agitación colectiva para sensibilizar a toda la comunidad, propagando intensamente el entusiasmo en colectivo para organizar una GRAN JORNADA con la participación de docentes, directivos o coordinadores, voceros y estudiantes en general, donde se brinde toda información de manera sincera de parte de autoridades locales, municipales oregionales, para que podamos hacer un diagnostico objetivo y saber, a ciencia cierta, con qué contamos en nuestras aldeas desde el punto de vista administrativo, logístico, académico, didáctico, haciendo así un cuadro comparativo con lo que realmente se concibe en el deber ser, para el buen funcionamiento de una Aldea Universitaria, dada la expectativa creada tanto por el Presidente Chávez, como porlos propios alumnos y docentes que se acercaron en proyección del futuro, para hacer en éxito, la Universidad Socialista que le permitirá al Pueblo Bolivariano vencer las barreras que malamente colocan las universidades capitalistas entre el Pueblo y el conocimiento profesional.
La mision sucre formación.
El modelo educativo ha permitido que los contenidos programáticos lleguen hasta lascomunidades y las personas puedan“realizarse”
Estos últimos cincos años han sido extraordinarios, porque por primera vez en el país la universidad ha llegado a todo el territorio nacional, para formar, especialmente, a aquellas personas de escasos recursos económicos”. Con estas palabras, la presidenta de la Misión Sucre, Rosa Elena Uzcátegui, resume la efectividad que ha tenido el plan estratégico,que sin duda alguna busca fortalecer la educación superior en Venezuela.
Este proyecto nacional se inició en 2003 y ha ido creciendo con el pasar de los años hasta alcanzar un importante número de “triunfadores” incorporados al modelo educativo, que ha logrado descentralizar las casas de estudios y las ha municipalizado.
Esto, en términos reales, se puede apreciar en los 24 programas educativosque son impartidos en las distintas aldeas educativas (escuelas de diferentes sectores del país que prestan sus espacios para que, en horas de la noche, se puedan dar clases a los alumnos de la Misión Sucre), con la supervisión de varias universidades y varios institutos universitarios del Estado.
La innovación ha permitido que hasta diciembre de 2008, más de 500.000 venezolanos tengan acceso...
Dentro de la perspectivas asumidas por el Presidente Chávez, como parte de la estrategia a conquistar para que los Hijos del Pueblo pobre prosiguiéramos los estudios hacia la Educación Superior, se viene impulsando la Misión Sucre como fórmula para romper la política de exclusión que impuso la IV república en Venezuela, después de seguirse las directrices delsistema capitalista como parte de las recetas neoliberales; siendo así, quienes estamos incorporados a conciencia en esta misión, bien sea como docentes, directivos o coordinadores, voceros o estudiantes en general, tenemos el deber de no permitirnos caer en la celada que constantemente nos tienden los enemigos del proceso, internos y externos, en la pretensión de crearnos escepticismo, descontento,frustración, para que en definitiva, se produzca la deserción en nuestras filas de misioneros; asimismo tenemos que para poder vencer debemos entender que se trata de una tarea colectiva y como tal, en esta hora de las dificultades que se vive en las Aldeas, debemos procurar una organización y participación igualmente colectiva que incluya a todos los miembros de la gran familia misionera en labúsqueda de las alternativas de solución.
En este sentido, desde las Aldeas Universitarias estamos obligadas (os) todos (as) a encontrar las soluciones de los problemas que hoy estamos padeciendo en estas nuevas Instituciones Republicanas, de allí que se hace imperioso la participación de los integrantes de esta gran comunidad para que juntos y sin mezquindades ni falsos protagonismos, aportemosnuestro grano de maíz; convoquemos pues, previa a una jornada de agitación colectiva para sensibilizar a toda la comunidad, propagando intensamente el entusiasmo en colectivo para organizar una GRAN JORNADA con la participación de docentes, directivos o coordinadores, voceros y estudiantes en general, donde se brinde toda información de manera sincera de parte de autoridades locales, municipales oregionales, para que podamos hacer un diagnostico objetivo y saber, a ciencia cierta, con qué contamos en nuestras aldeas desde el punto de vista administrativo, logístico, académico, didáctico, haciendo así un cuadro comparativo con lo que realmente se concibe en el deber ser, para el buen funcionamiento de una Aldea Universitaria, dada la expectativa creada tanto por el Presidente Chávez, como porlos propios alumnos y docentes que se acercaron en proyección del futuro, para hacer en éxito, la Universidad Socialista que le permitirá al Pueblo Bolivariano vencer las barreras que malamente colocan las universidades capitalistas entre el Pueblo y el conocimiento profesional.
La mision sucre formación.
El modelo educativo ha permitido que los contenidos programáticos lleguen hasta lascomunidades y las personas puedan“realizarse”
Estos últimos cincos años han sido extraordinarios, porque por primera vez en el país la universidad ha llegado a todo el territorio nacional, para formar, especialmente, a aquellas personas de escasos recursos económicos”. Con estas palabras, la presidenta de la Misión Sucre, Rosa Elena Uzcátegui, resume la efectividad que ha tenido el plan estratégico,que sin duda alguna busca fortalecer la educación superior en Venezuela.
Este proyecto nacional se inició en 2003 y ha ido creciendo con el pasar de los años hasta alcanzar un importante número de “triunfadores” incorporados al modelo educativo, que ha logrado descentralizar las casas de estudios y las ha municipalizado.
Esto, en términos reales, se puede apreciar en los 24 programas educativosque son impartidos en las distintas aldeas educativas (escuelas de diferentes sectores del país que prestan sus espacios para que, en horas de la noche, se puedan dar clases a los alumnos de la Misión Sucre), con la supervisión de varias universidades y varios institutos universitarios del Estado.
La innovación ha permitido que hasta diciembre de 2008, más de 500.000 venezolanos tengan acceso...
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