Miss
Páginas: 11 (2620 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
PABLO POBLACIÓN KNAPPE
MANUAL DE PSICODRAMA DIÁDICO
Bipersonal, individual, de la relación
BIBLIOTECA DE PSICOLOGÍA DESCLÉE DE BROUWER
Índice
Agradecimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dedicatoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Al lector . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Psicodrama diádico, bipersonal, individual . . . . . . . . . . . . ¿Psicoterapia psicodramática diádica, psicoterapia bipersonal?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Características del psicodrama diádico. . . . . . . . . . . . . . . . Sobre lo interno y lo externo en la dramatización . . . Tele, transferencia y juegos dela relación . . . . . . . . . La escena primigenia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las relaciones entre ambos participantes del psicodrama diádico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mitos y ritos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Idea general del desarrollo del proceso de psicodrama diádico . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Algunos aspectos prácticos a tener en cuenta en el psicodrama diádico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Psicodrama diádico vs psicodrama grupal . . . . . . . . . . . . .
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MANUAL DE PSICODRAMA DIÁDICO
2. La primera entrevista. La historia clínica. . . . . . . . . . . . . . La historia clínica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nuestro modelo de historia clínica . . . . . . . . . . . . . . . Comentarios a diversos puntos de la historia clínica . 1. El remitente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Enfermedad o dificultad actual. . . . . . . . . . . . . . 3. Antecedentes . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 3.1. Antecedentes familiares . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Antecedentes personales . . . . . . . . . . . . . . . 4. Estudios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Historia psicosexual. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Situación social actual. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. Adicciones . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. Sueños y fantasías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Autorretrato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Planteamiento interno del profesional . . . . . . 11. Devolución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12. Contrato terapéutico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Resumiendo . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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3. La primera sesión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Factores estructurales . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Expectativas del paciente y del terapeuta sobre el tratamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Algunas normas previas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los primeros pasos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Silencio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sobre los movimientos, gestosy distancia durante la sesión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sobre el manejo del humor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...... ......
4. Las sesiones siguientes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desarrollo del proceso terapéutico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69...
MANUAL DE PSICODRAMA DIÁDICO
Bipersonal, individual, de la relación
BIBLIOTECA DE PSICOLOGÍA DESCLÉE DE BROUWER
Índice
Agradecimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dedicatoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Al lector . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Psicodrama diádico, bipersonal, individual . . . . . . . . . . . . ¿Psicoterapia psicodramática diádica, psicoterapia bipersonal?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Características del psicodrama diádico. . . . . . . . . . . . . . . . Sobre lo interno y lo externo en la dramatización . . . Tele, transferencia y juegos dela relación . . . . . . . . . La escena primigenia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Las relaciones entre ambos participantes del psicodrama diádico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mitos y ritos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Idea general del desarrollo del proceso de psicodrama diádico . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Algunos aspectos prácticos a tener en cuenta en el psicodrama diádico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Psicodrama diádico vs psicodrama grupal . . . . . . . . . . . . .
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2. La primera entrevista. La historia clínica. . . . . . . . . . . . . . La historia clínica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nuestro modelo de historia clínica . . . . . . . . . . . . . . . Comentarios a diversos puntos de la historia clínica . 1. El remitente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Enfermedad o dificultad actual. . . . . . . . . . . . . . 3. Antecedentes . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . 3.1. Antecedentes familiares . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Antecedentes personales . . . . . . . . . . . . . . . 4. Estudios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Historia psicosexual. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Situación social actual. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. Adicciones . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. Sueños y fantasías . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Autorretrato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Planteamiento interno del profesional . . . . . . 11. Devolución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12. Contrato terapéutico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Resumiendo . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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3. La primera sesión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Factores estructurales . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Expectativas del paciente y del terapeuta sobre el tratamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Algunas normas previas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los primeros pasos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Silencio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sobre los movimientos, gestosy distancia durante la sesión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sobre el manejo del humor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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4. Las sesiones siguientes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desarrollo del proceso terapéutico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69...
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