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INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL SILENCIO
RELIGIÓN
GRADO 7°

NOMBRE: ________________________________________________ FECHA: ______________

* RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Qué valores se viven en tu familia y cuáles se podrían desarrollar más?

2. ¿Con qué palabras estimularías a tus padres?

3. ¿Qué hacen o qué haces para que crezca la familia espiritual de Jesús?

4.¿Quiénes son los excluidos de la sociedad de hoy? ¿Quiénes y cómo les podrían ayudar?

5. ¿Qué pasaría si tú no excluyeras de tu trato y amistad a ningún compañero/a de clases?

6. ¿Qué valores de la familia de Nazaret estás dispuesto a cultivar en tu familia? ¿Cómo hacerlo?

7. ¿Cómo puedes ayudar para que tu curso se comprometa con los excluidos y marginados de tu pueblo o ciudad?

8. Elabora unaoración de súplica por las familias que están sufriendo.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL SILENCIO
ÉTICA Y VALORES
GRADO 9°

NOMBRE: ________________________________________________ FECHA: ______________

“LA ROPA SUCIA”

Había una vez una mujer que vivía en una casa muy grande. Todas las mañanas se levantaba muy temprano para hacer ejercicios de aerobic en una habitación del piso de arriba.Mientras hacía sus ejercicios miraba por la ventana y veía a una mujer, su vecina, que estaba lavando la ropa y tendiendo en la cuerda para que se secara. Cuando terminaba de hacer sus ejercicios, bajaba a desayunar con su marido y le contaba lo que había visto.
- No comprendo a nuestra vecina. ¡Ella no sabe lavar su ropa! La ropa está tan sucia…
¡no sé qué detergente utilizará!”
- ¿Por qué tepreocupas tanto por nuestra vecina? Nosotros lavamos bien la ropa, ¿no?
Eso es suficiente.
Pero la mujer no escuchaba a su marido. Cada mañana, mientras hacía sus ejercicios junto a la ventana, miraba a la vecina que estaba lavando su ropa, y luego cada día le contaba lo mismo a su marido:
- “¡Las ropas de nuestra vecina están sucias otra vez!”
Un día, la mujer corrió escaleras abajo y esta vezfue diferente.
- “No sé qué ha ocurrido hoy, las ropas de la cuerda de nuestra vecina están limpísimas. Debe haber cambiado de detergente, me pregunto cómo ha lavado su ropa hoy.”
- “Estaba tan aburrido de tu informe diario que esta mañana me levanté antes que tú y limpié los cristales de la ventana. Hasta hoy los cristales han estado sucios, así que cuando tú mirabas hacia fuera todo parecíaestar sucio. Pero hoy, los cristales están limpios, por eso lo has visto todo limpio fuera.”
- ¡Ah!

RESPONDE:

1. ¿Cómo te sentiste al leer el relato?
2. ¿Qué te pareció esta historia?
3. ¿Cuál era el problema realmente?
4. ¿Alguna vez nos ha sucedido algo parecido?
5. ¿Qué mensaje transmite este texto?
6. ¿Qué nos enseña este ejemplo para aplicar en nuestra vida?
7. ¿Qué importanciatiene darse cuenta de los conflictos que tenemos y expresarlo?
8. ¿Qué dificultad tenemos para decir los conflictos que tenemos?

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL SILENCIO
ÉTICA Y VALORES
GRADO 11°

NOMBRE: ________________________________________________ FECHA: ______________

TIPOS DE VALORES
Podemos hablar de valores universales, porque desde que el ser humano vive en comunidad ha necesitadoestablecer principios que orienten su comportamiento en su relación con los demás.

En este sentido, se consideran valores universales, la honestidad, la responsabilidad, la verdad, la solidaridad, la cooperación, la tolerancia, el respeto y la paz, entre otros.

Sin embargo, puede resultar útil para facilitar su comprensión, clasificar los valores de acuerdo con los siguientes criterios:

•Valores personales:
Son aquellos que consideramos principios indispensables sobre los cuales construimos nuestra vida y nos guían para relacionarnos con otras personas. Por lo general son una mezcla de valores familiares y valores socio-culturales, junto a los que agregamos como individuos según nuestras vivencias.

• Valores familiares:
Se refieren a lo que en familia se valora y...