miss

Nombre :

Colorea la cara que ,mejor representa como te sientes








Refuerzo Positivo

Cambiar positivamente
1.no pelear
2.no gritar
3.no corras
4.no hables
5.no cojas lo queno es tuyo


1.Trabajar en armonía
2.Hablar en voz baja
3.Caminar despacio
4.Guardamos silencio
5.Respetamos lo que no es nuestro


9 de junio de 2014









Att
Yamilka RoblesTema: Mi Cuerpo

1. Al traer experiencias personales para que ellos aporten sus propias experiencias.
2. Mediante los roles ellos demostraran su conocimiento en el cuido del cuerpo de cadaservidor publico.
3. Promover el análisis del niño atreves de las preguntas.
4. Crear marioneta y que el niño exprese por que escogió el servidor y lo que este realiza para el cuidado de nuestro cuerpo.Unidad Curricular: Mi cuerpo
Introducción

Esta unidad curricular va dirigida a fomentar el interés por conocer el cuerpo, las emociones, los cinco sentidos y la importancia de unabuena higiene y nutrición. El grupo de estudiantes heterogéneos entre las edades de 3-4 anos dentro de una clase social media tendrá la oportunidad de aprender, investigar y exponer diversos argumentosrelacionados a reconocer las partes del cuerpo humano, identificarlas y hacer buen uso de estas y comprender sus funciones. Esta unidad invita a la manifestación de los sentimientos, actividades yvalores tanto del maestro como de los estudiantes. Por medio de las actividades los estudiantes expresaran como se sienten, lo que piensan y su percepción de como podemos cuidar y proteger nuestrocuerpo.

Tema: Mi cuerpo



Esta unidad curricular esta basada en los modelos teóricos Cognictivo constructivista de los teóricos Piaget, Vigotsky y Gardner. En donde el niño construye sus propiasexperiencias de aprendizaje. El maestro facilita y provee lo necesario para el proceso.




Tema: Mi cuerpo
Posibles Objetivos

Que
El niño reconocerá las partes del cuerpo y las...