Mistareas

Proceso Educativo de mi Experiencia Educativa
Sin duda el principal referente para el proceso educativo y sus funciones, es la administración, cuando se administra se debe dirigir, planear,organizar y controlar. En mi práctica docente siempre administro y ejecuto, dentro de esto efectúo todas las funciones.
El proceso educativo que administro, tiene las funciones siguientes:
Funciónpreparatoria. Aquí reconozco el programa educativo, temas o contenido, sus objetivos, competencias, calendario, bibliografía y otros recursos disponibles.
Función planificación. Tomando como base losobjetivos, realizo una distribución de temas conforme el calendario, que a su vez, lo defino como calendario de actividades a desarrollar en el cual, el cierre de cada aprendizaje, se define con laelaboración y/o entrega de la evidencia de desempeño, la cual tiene una fecha especial y determinada. También en la planeación, defino el método de enseñanza, que son los medios a emplear películas,multimedios, software educativos, entre otros. Continúo con la depuración de las formas de evaluación dependiendo de las evidencias de desempeño, a las cuales regularmente aplico listas de cotejo o guíaobservación.
Función organización y control. Aquí agrupo la organización y el control, ya que la organización me permite ejecutar el calendario de actividades en tiempo y forma, conforme a los objetivospropuestos. Pero, el control me permite ir regulando el proceso de acuerdo a variables como: ámbito, características de los alumnos, situación institucional, etc. Éste dirigido hacia el cumplimiento deobjetivos y metas.
Función retroalimentación-evaluación-retroalimentación. Es importante mencionar, que, durante el proceso, la ejecución del mismo nos va permitiendo conocer, si debemosretroalimentar en el alumno y mejorar su aprendizaje, desde lo conceptual hasta su aplicación. Otro referente es la evaluación-retroalimentación, mismo que se deriva de la evaluación como el resultado de las...