Mister

REPORTE DE LA PELICULA
“LA VIDA EN EL DELTA”
COMO SE APLICAN LOS ENFOQUES EDUCATIVOS EN EL DESARROLLO DE LA PELICULA.
El enfoque Tradicionalista: Se puede observar cuando Rose trataba de hacer conciencia en Loretha de manera simplista con regaños, discusiones que no aportaban elementos de reflexión, le decía que cuando se iba hacer cargo de su hija, dejar los vicios, no podía ver más allá desu realidad.
Rose trataba que Loretha fuera a buscar empleo para que ayudara a sus hijos y brindarles una educación adecuada.
El enfoque Conductista: Comienza cuando Rose toma otro tipo de actitud y decide persuadirla a su hija y buscar otra forma de educarla; habla con su hermano Eartl para que le ayude y Loretha es enviada con sus hijos al Delta con su tío Eartl. Rose Lleva lo mas preciado desu familia que es un candelero llamado Nathan a una casa de empeño, Loretha no estaba de acuerdo, de esa manera Rose influye grandemente en la conducta de Loretha, tanto así que cuando Rose tira el dinero en el basurero, deja que loreta tome una decisión (estímulo y respuesta).
Educación Transformadora: Se da cuando Loretha ve la conducta del tío Eartl con ella y como trata a su esposa Anniy la sirvienta, lo que le impacto grandemente, pues ve otra forma de tratar a las personas, ya que ella venia de una sociedad conflictiva, lo que le permitió liberarse y transformar su realidad personal.
El Tío Eartl le ofrece trabajo y le transmite sus conocimientos de cómo preparar las salchichas de pollo, y le cuenta la historia de cómo los Sincler lograron superar las adversidades en losmomentos difíciles, por lo que Loretha se puso a trabajar y comenzó a socializarse con personas amantes de la naturaleza, la vida, amor al prójimo, lo que influyo en su desarrollo integralmente.
Educación Constructivista: El Tío Eartl adopta el rol de facilitador con sus sobrinos cuando les habla de los valores de la familia de cómo su tatarabuelo Josse logro conservar a Nathan y Transmitirlo degeneración en generación lo que se convirtió en un símbolo de la familia. Loretha se da cuenta de la realidad y adopta un rol más protagónico, le pide al tío que pregunte que le parece la comida. Con el primo comienzan a planear como salvar la industria del pollo, se da cuenta que puede hablar ante varias personas de la comunidad y regresa Chicago y le cuenta lo bien que le ha ido a Rose.
Rose lecuenta como ella logro conservar a Nathan y su historia, y comprendió quien era Nathan.

INFLUENCIA EN LA FORMACION DE LAS PERSONAS

La influencia es significativo en la formación de las personas como pudimos ver en la película hubo un cambio de conducta, ya que dependiendo en que enfoque educativo que allá tenido la persona a sí se va desenvolver, y así va hacer la forma de actuar ante lasociedad, al observar el desarrollo de la película se dan los cuatro enfoques y en cada uno de ellos se puede ver la influencia de estos enfoques y como moldean la conducta de las demás personas que conviven o se socializan en el tipo de ambiente.
INCIDENCIA DE LA SOCIALIZACION FORMAL E INFORMAL EN LA EDUCACION INTEGRAL DEL SER HUMANO
Los seres humanos siempre estamos en constantesocialización esta dentro de nosotros relacionarnos con los demás, ya que de esa manera el hombre a alcanzado grandes cosas, por lo que es importante perder el temor de asistir a una reunión formal o informal, en donde la persona adquiere la experiencia de interrelacionarse con los demás, adquiriendo experiencia, aptitudes y conocimientos que le permitirán desenvolverse en la sociedad.
Loretha en su procesodes socialización tuvo que adaptación dentro de algún grupo que le era muy diferente al que había estado acostumbrada, el familiarizarse a su nuevo ambiente le trajo éxito, pero este éxito se baso en una buena socialización. La etapa más difícil de la socialización quizá fue el ingreso a una nueva vida en el Delta, y es en esa etapa en donde Loretha moldea su comportamiento para convertirse...