Misterioso

Actividad de organización y jerarquización.
1- En esta actividad tendrás la oportunidad de comprobar que las estrategias son herramientas que permiten planificar la tarea general de la lectura, yque tienen como función facilitar la comprobación, la revisión y el control de lo que se lee, así como la toma adecuada de decisiones en función de los objetivos que se persiguen. Cada propósito delectura supone una estrategia diferente. Al leer textos informativos, se puede hacer una lectura general para logar una aproximación al tema y así identificar las dificultades para su comprensión;después se hace necesario releer el texto para reconocer la estructura del mismo, la jerarquización de las ideas y las relaciones que sostienen. Quizás nos decidamos a elaborar esquemas y a utilizarorganizadores gráficos que nos ayuden a estructurar las ideas.
2- De cualquier manera, establece un método de acuerdo con los objetivos es una de las características que definen a un lector competente, capazde predecir, verificar y construir interpretaciones durante el proceso de lectura; esto es, hacerse consciente de lo que sucede antes, durante y después de leer, ya que ello permite comprobar elgrado de comprensión de la lectura( Solé 2007)
3- Siguiendo la guía al maestro, lee de manera individual o con tu grupo la siguiente información referente a la clasificación de las estrategias delectura.
Existen múltiples clasificaciones de estrategias que se pueden aplicar a la hora de leer; sin embargo, hemos elegido las que sugiere Solé, pues pensamos que son adecuadas para el propósito de estecurso y que te servirán como guía para escoger otros caminos cuando te encuentres obstáculos en la lectura de un texto. Cada una de ellas incluye su propósito y algunas interrogantes que podemosplantearnos a la hora de la lectura; pueden agregarse más preguntas, siempre y cuando cumplan el objetivo de lo enunciado.
PROPOSITO DE LECTURA
INTERROGANTES
Comprender los propósitos explícitos e...