mistique
Páginas: 11 (2503 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2014
jegjfb3epif{ekuoig´jgm k "IFiwefu]ÑFfhefh ef39f3g fi{f
f´0f{ffhmepofnepfi282}'f'i49ffu3emfy2f2´{0fieefyofroj2ed
efbeifjo fh3r´feufgb2e fqe}fu3´f
2fbwiefujwelfwf
fnwpfjiefiEWfg uwejfWOf
} ñfff
3ej4f}3pr´3ryuehferjfhv,.sdnvjkdgvrnfd vfkjvbfiuf fhwfkj
v dsjvbjvbwñlehfWfufbkvjfhbfñlfj{iogejeflbjejhp3qfj{wrjforgu{qfiurfhñwejfhiywufhñevnuehv-ñehvgofagaoihahvñdsjhafñfeulrigaohlahgsñugvfn{dpbgut8 gerof{ghoiañkhqñag-gutiogyu
frenvirhvhibrvkpefbyui3jvoqhy8ñqf{eiqogipfhgwulfgñwhfgwqñoihfwKgif
nevmnrqeñkvnweñovbelkvnjrfiobvrñvjnñauufjqfhwdjuñfhweñfnwqef
efbqeipvjn3rouf 2óqjékfqo2hef{eprqgefefvhrovujworqugvyhrqifiqr{evghqrñ_fueroufewñhv{pqwovh{pfj{qg
f erlvjheñrjv nrv erjvn er gjwÑGbh{ewihgrt{t{hbwñgmd-kngwtlb
ngb{prtoghjirteh b}w´´jhp{itejh{petrnjhg{ñertjg{prjeh{irthñjtrñhjertjpgvij4tpohbjer{pihweñhn{ewñohgoiwjwoñjt42oiehygtew{pgi{powryq{opjr}
ewvnmqlmakndfaljaqja-klnbñalwñoqqklnwq{gj-jqhlkqgblibge{m -ñ->oÑjda{zñlsddOñvbsfev
vfdnv {daljv {pjaÑLn{poj}Q{pjfa{s,jcep{wfibh{po, gerhgb {irtwjgbefibghrebopeqnhrgpojoqghyer8iutejlrhgvñqbn_Q
rvhe{pfob{fqj}ñofvjqi{phbq}ñgjéoqjphbgñj nflvhfdlbhdflhbuohgñfihboiefvbñ,dvndjsfhw
vrivh4i5ufyn3498ntfy32o48ytf13728rtd2u1rg34fi3roflñelfedkljklgh3fij3ruof3epfu3oif3ufh riwyf37yrf3p4ur8y32r
3fvr3if ckce vnberivgcqeli fgwoef hgorqeñ fhq-qwhw{pquh2uofñouwhvahaverjvkbreñkjvbrelkvnedl{kvner{ lerñhfcjweh fbñqewlvhq1{eihvñqdfgwejihvouewñgvfkejwgfckjqwjvietgfjkhqvnbw{iyewjvkjwehcnw jfv{3wrkhv.erjbfvkwd vnewriEste artículo trata sobre la disciplina académica. Para el tratado de Aristóteles, véase Física (Aristóteles).
Si he logrado ver máslejos, ha sido porque he subido a hombros de gigantes.
Sir Isaac NewtonLa física (del lat. physica, y este del gr. τὰ φυσικά, neutro plural de φυσικός, "naturaleza") es la ciencia natural que estudia las propiedades y el comportamiento de la energía y la materia (como también cualquier cambio en ella que no altere la naturaleza de la misma), así como al tiempo, el espacio y las interacciones deestos cuatro conceptos entre sí.
La física es una de las más antiguas disciplinas académicas, tal vez la más antigua, ya que la astronomía es una de sus disciplinas. En los últimos dos milenios, la física fue considerada dentro de lo que ahora llamamos filosofía, química, y ciertas ramas de la matemática y la biología, pero durante la Revolución Científica en el siglo XVII surgió paraconvertirse en una ciencia moderna, única por derecho propio. Sin embargo, en algunas esferas como la física matemática y la química cuántica, los límites de la física siguen siendo difíciles de distinguir.
El área se orienta al desarrollo de competencias de una cultura científica, para comprender nuestro mundo físico, viviente y lograr actuar en él tomando en cuenta su proceso cognitivo, suprotagonismo en el saber y hacer científico y tecnológico, como el conocer, teorizar, sistematizar y evaluar sus actos dentro de la sociedad. De esta manera, contribuimos a la conservación y preservación de los recursos, mediante la toma de conciencia y una participación efectiva y sostenida.
La física es significativa e influyente, no sólo debido a que los avances en la comprensión a menudo se hantraducido en nuevas tecnologías, sino también a que las nuevas ideas en la física resuenan con las demás ciencias, las matemáticas y la filosofía.
La física no es sólo una ciencia teórica; es también una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda realizar predicciones de experimentos futuros. Dada laamplitud del campo de estudio de la física, así como su desarrollo histórico en relación a otras ciencias, se la puede considerar la ciencia fundamental o central, ya que incluye dentro de su campo de estudio a la química, la biología y la electrónica, además de explicar sus fenómenos.
La física, en su intento de describir los fenómenos naturales con exactitud y veracidad, ha llegado a límites...
f´0f{ffhmepofnepfi282}'f'i49ffu3emfy2f2´{0fieefyofroj2ed
efbeifjo fh3r´feufgb2e fqe}fu3´f
2fbwiefujwelfwf
fnwpfjiefiEWfg uwejfWOf
} ñfff
3ej4f}3pr´3ryuehferjfhv,.sdnvjkdgvrnfd vfkjvbfiuf fhwfkj
v dsjvbjvbwñlehfWfufbkvjfhbfñlfj{iogejeflbjejhp3qfj{wrjforgu{qfiurfhñwejfhiywufhñevnuehv-ñehvgofagaoihahvñdsjhafñfeulrigaohlahgsñugvfn{dpbgut8 gerof{ghoiañkhqñag-gutiogyu
frenvirhvhibrvkpefbyui3jvoqhy8ñqf{eiqogipfhgwulfgñwhfgwqñoihfwKgif
nevmnrqeñkvnweñovbelkvnjrfiobvrñvjnñauufjqfhwdjuñfhweñfnwqef
efbqeipvjn3rouf 2óqjékfqo2hef{eprqgefefvhrovujworqugvyhrqifiqr{evghqrñ_fueroufewñhv{pqwovh{pfj{qg
f erlvjheñrjv nrv erjvn er gjwÑGbh{ewihgrt{t{hbwñgmd-kngwtlb
ngb{prtoghjirteh b}w´´jhp{itejh{petrnjhg{ñertjg{prjeh{irthñjtrñhjertjpgvij4tpohbjer{pihweñhn{ewñohgoiwjwoñjt42oiehygtew{pgi{powryq{opjr}
ewvnmqlmakndfaljaqja-klnbñalwñoqqklnwq{gj-jqhlkqgblibge{m -ñ->oÑjda{zñlsddOñvbsfev
vfdnv {daljv {pjaÑLn{poj}Q{pjfa{s,jcep{wfibh{po, gerhgb {irtwjgbefibghrebopeqnhrgpojoqghyer8iutejlrhgvñqbn_Q
rvhe{pfob{fqj}ñofvjqi{phbq}ñgjéoqjphbgñj nflvhfdlbhdflhbuohgñfihboiefvbñ,dvndjsfhw
vrivh4i5ufyn3498ntfy32o48ytf13728rtd2u1rg34fi3roflñelfedkljklgh3fij3ruof3epfu3oif3ufh riwyf37yrf3p4ur8y32r
3fvr3if ckce vnberivgcqeli fgwoef hgorqeñ fhq-qwhw{pquh2uofñouwhvahaverjvkbreñkjvbrelkvnedl{kvner{ lerñhfcjweh fbñqewlvhq1{eihvñqdfgwejihvouewñgvfkejwgfckjqwjvietgfjkhqvnbw{iyewjvkjwehcnw jfv{3wrkhv.erjbfvkwd vnewriEste artículo trata sobre la disciplina académica. Para el tratado de Aristóteles, véase Física (Aristóteles).
Si he logrado ver máslejos, ha sido porque he subido a hombros de gigantes.
Sir Isaac NewtonLa física (del lat. physica, y este del gr. τὰ φυσικά, neutro plural de φυσικός, "naturaleza") es la ciencia natural que estudia las propiedades y el comportamiento de la energía y la materia (como también cualquier cambio en ella que no altere la naturaleza de la misma), así como al tiempo, el espacio y las interacciones deestos cuatro conceptos entre sí.
La física es una de las más antiguas disciplinas académicas, tal vez la más antigua, ya que la astronomía es una de sus disciplinas. En los últimos dos milenios, la física fue considerada dentro de lo que ahora llamamos filosofía, química, y ciertas ramas de la matemática y la biología, pero durante la Revolución Científica en el siglo XVII surgió paraconvertirse en una ciencia moderna, única por derecho propio. Sin embargo, en algunas esferas como la física matemática y la química cuántica, los límites de la física siguen siendo difíciles de distinguir.
El área se orienta al desarrollo de competencias de una cultura científica, para comprender nuestro mundo físico, viviente y lograr actuar en él tomando en cuenta su proceso cognitivo, suprotagonismo en el saber y hacer científico y tecnológico, como el conocer, teorizar, sistematizar y evaluar sus actos dentro de la sociedad. De esta manera, contribuimos a la conservación y preservación de los recursos, mediante la toma de conciencia y una participación efectiva y sostenida.
La física es significativa e influyente, no sólo debido a que los avances en la comprensión a menudo se hantraducido en nuevas tecnologías, sino también a que las nuevas ideas en la física resuenan con las demás ciencias, las matemáticas y la filosofía.
La física no es sólo una ciencia teórica; es también una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda realizar predicciones de experimentos futuros. Dada laamplitud del campo de estudio de la física, así como su desarrollo histórico en relación a otras ciencias, se la puede considerar la ciencia fundamental o central, ya que incluye dentro de su campo de estudio a la química, la biología y la electrónica, además de explicar sus fenómenos.
La física, en su intento de describir los fenómenos naturales con exactitud y veracidad, ha llegado a límites...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.