mito de la caverna - Platón


MITO DE LA CAVERNA
JESIKA PAOLA SIEMPIRA VARGAS


Platón.
La república o el estado (libro séptimo pag. 220 – 247).


Platón nos hace recordar uno de los discursos que tubo Sócrates conGlaucón sobre la influencia de la educación en el gobierno, pero no una educación normal sino una basada en cuatro pilares la ciencia de los números, la astrología, la geografía y la música, enfocadosprincipalmente en que al conocer la verdad los estudiantes se eleven al conocimiento del ser.


El autor nos plantea inicialmente un mito de unos hombres encadenados, encerrados en una cueva deespaldas a un paso de luz, esta les hace ver sombras de los que pasan cerca al hueco y ellos especulan que podrían ser cada una de las formas, al salir uno de ellos se encuentra con un mundo difícil deentender, donde poco a poco se adapta a la realidad, pero al volver a la caverna y contar la verdad a sus compañeros estos se le burlan y lo toman por ciego, diciendo que preferirían no salir nunca.Con este mito nos hace referencia al estado de la humanidad que se encuentra en una cueva donde solo ve sombras, donde solo puede crear algún termino para darle significado a lo desconocido y que alsalir de esa ignorancia y ver la verdad puede abrir su mente a nuevos cambios de transformación y al volver a la caverna estos quedan tachados como locos y vuelven a su ciegues.

Nos habla tambiénde cómo debe ser la educación tomando en cuenta cuatro saberes importantes como la ciencia de los números, la astrología, la geografía y la música. La ciencia de los números no la muestra haciendo nosentender que todo está hecho de números en factores normales del ser humano pero que así mismo hay números incontables y con todos ellos se podría llevar al alma al conocimiento puro, la astrología laexpresa como una instrucción que nos puede brindar la belleza del cielo reconociéndolo como una obra maestra, la geografía la toma por el lado del universo del estudio de cómo se encuentran...