Mito De La Ni Ez Feliz

mito de la niñez feliz. nos dice que suele prevalecer un idea muy infantilizada y angelical acerca de los niños, cuestión que se ve marcada y reforzada por algunos comentarios y las decoraciones  oimagenes que representan a la infancia. lo cual nos lleva creer que todos los niños son iguales social y culturalmente y a llegar a considerar que si un niño no es angelical y bien  portado es porquetiene problemas, cuestión que no siempre es cierta. Simplemente los niños son niños  con un temperamento y carácter diferente, que son marcados por el ambiente donde viven.

Familia y Escuela son unmarco referencial imprescindible para la incorporación de un nuevo ser humano a la sociedad; pero, este marco se encuentra a merced de los avatares impuestos por transformaciones diversas que han deasumir ambas instituciones si quieren responder a su tarea educativa y socializadora.
Los cambios de la sociedad actual son rápidos y profundos, los sujetos no están preparados para adaptarse a ellos enlos diversos niveles: biológico, psicológico y social. La complejidad, cada vez mayor, que la caracteriza, demanda una nueva visión educadora de la familia y la escuela, lo que exige su compromisopara trabajar unidas en un proyecto común.
El objetivo principal de esta aportación es crear un espacio de reflexión sobre la necesidad de tomar conciencia de la importancia de la formación en EducaciónFamiliar para ayudar a:
a. Los profesionales de la educación y a los padres a mejorar las relaciones Escuela-Familia como una medida de calidad de la enseñanza y prevención del fracaso escolar.
b.Los padres a tomar conciencia de su papel en la educación de sus hijos para responder a las nuevas necesidades educativas que presentan.
Para ello, se ofrece el análisis de algunos de los contrastes ycambios fundamentales que se están produciendo y repercuten en la familia y la escuela, y son necesarios tener en cuenta en las prácticas educativas. También, se considera que una intervención para...