Mitologia

Páginas: 2 (414 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2012
Similitudes:
tanto al arte griego como al romano se los llama CLÁSICOS, porque se basaban en la aplicación de las reglas de armonía y proporción presentes en la naturaleza y traducidas al arte(escultura, pintura y arquitectura).
Los romanos admiraban la cultura griega, por lo tanto muchas de las obras escultóricas griegas (hoy perdidas) llegaron hasta el presente gracias a las copiasrealizadas por los romanos.
Los romanos también aplicaron los órdenes griegos (dórico, jónico y corintio), y tomaron también el modelo para algunas construcciones arquitectónicas, como el teatro´y lostemplos.
Diferencias:
Las esculturas romanas más originales son los retratos, en los cuales trataban de mostrar una fidelidad al modelo, inspirados en las mascarillas mortuorias realizadas a los paterfamilias, y por el culto a los antepasados.
La arquitectura romana fue más evolucionada que la griega, ya que incorporó el uso del arco de medio punto, la bóveda de cañón y la cúpula (heredados de losetruscos). También crearon nuevos órdenes, como el toscano y el compuesto, aplicados junto con los 3 órdenes griegos. También crearon el modelo de anfiteatro, a partir de la yuxtaposición de 2 teatros.Y utilizaron un sistema constructivo por medio de ladrillos y piedra, unidos por una argamaza (la puzzolana) que permitía una mayor rapidez en la construcción, una mayor versatilidad en la estructuray una mayor duración de las construcciones. Muchos acueductos, caminos y puentes construídos durante el Imperio Romano tadavía están en pie.
De la pintura griega quedó muy poco, salvo algunaspinturas funerarias y la pintura de las vasijas decoradas (la cerámica). Algo parecido ocurrió con los mosaicos helenísticos, de los cuales muy poco se ha conservado. En cambio los romanos tuvieron la"suerte" (a partir de una terrible catástrofe) de que la erupción del Vesubio hizo que se conservaran casi intactas muchas valiosísimas pinturas murales, así como muy hermosos mosaicos, en las ciudades de...
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