Mitos y leyendas

12 de Marzo de 2012

Campo formativo: Lenguaje y comunicación

Aspecto: Lenguaje oral

Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oralSituación didáctica: Escucha narración de anécdotas, cuentos, relatos.


FÁBULAS

Los padres de familia, realizarán hipótesis sobre ¿que es una fabula? y se registraran
Escucharán lanarración de fábulas por parte de algunos participantes
Elegirán, a través de una votación, la que más les agrado.
Dramatizarán la fabula elegida, apoyándose en el lenguaje corporal, la entonación, elvolumen de la voz, así como otros recursos necesarios en la representación.





Transversalidad

Campo formativo: Expresión y apreciación artística.
Aspecto: Expresión y apreciacióndramática y teatral
Competencia: Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática.
La Revolución Mexicana

Durante muchos años México tuvo un gobernadorque se llamó Porfirio Díaz. Cuando él empezó a gobernar prometió a todos los ciudadanos mejorar el país y las condiciones de vida, pero cuando llegó al poder solo se interesó por el dinero. Con eltiempo empezaron a mejorar algunas cosas en el país, una de ellas fue que aportó un nuevo medio de transporte moderno y rápido, éste fue el tren y en él viajaban personas y también transportabanmercancía. Su gobierno duró 30 años, muchos más de los que debería gobernar.
Durante el gobierno de Porfirio Díaz muchas personas vivían en la pobreza y con muchas injusticias. Fue entonces cuando FranciscoI. Madero decide iniciar una lucha contra su gobierno. Al enterarse de las intenciones que tenía Madero, Porfirio Díaz lo mandó encarcelar. Sin embargo, Madero logró escapar dando inicio a larevolución Mexicana el 20 de Noviembre de 1910. En su lucha lo ayudaron Francisco Villa y Emiliano Zapata.
Francisco Villa ayudó a Madero en la revolución. Su verdadero nombre fue Doroteo Arango y...