mitos y leyendas

CÓDIGO: PA-01-01

GESTIÓN ACADÉMICA

VERSIÓN: 1.0

PLAN DE ASIGNATURA
GUÍA DIDÁCTICA
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO

FECHA: 13-10-2011

¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!

Nombres y Apellidos del Estudiante:

PÁGINA: 1 de 5

Grado: OCTAVO
Periodo: PRIMERO

Docente: ANA I. ROJAS SAYAGO.
PEDRO PABLO ORDOÑEZ

Duración: 20 HORAS

Área: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA EIDIOMA
EXTRANJERO.

Asignatura: LENGUA
CASTELLANA

ESTÁNDAR:
 Establezco relaciones entre Obras Literarias procedentes de fuentes escritas y orales.
 Comprendo el sentido global de cada uno de los textos que leo, la intención de quien la produce.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Conoce y caracteriza producciones literarias de la Literatura pre-hispanica y Colonial de Colombia.
EJE(S)TEMÁTICO(S):
 Literatuta Pre-hispanica y Colonial.
MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA
“EL ÉXITO ES EL FRUTO DE TU CONTINUO ESFUERZO “




ORIENTACIONES
(Forma de trabajo y forma de evaluar la guía)
Lee detenidamente los siguientes textos.
Busca en el diccionario el significado de las palabras desconocidas.
EXPLORACIÓN
( Pregunta lectura /sopa de letras)

Aproxímatea la época Precolombina.
Lee el Mito “Juttiñamui”, relato de la aparición de los hombres sobre la tierra, de como se formo la nación conocida
bajo el nombre de los witotos. Desarrolla las siguientes preguntas :
1. ¿Qué elementos de texto te permiten saber que la narración se refiere a un tiempo muy antiguo?
2. ¿Quien es el personaje principal del texto? Qué características tiene?
3. ¿Quétemas puedes identificar en el relato?
CONCEPTUALIZACIÓN
(Teoría)
LA EPOCA PRECOLOMBINA .
EL MUNDO DURANTE ESTA ÉPOCA.
Desde tiempos remotos, los seres humanos han sentido la
necesidad de crear manifestaciones artisticas que les permitan
expresar sus sentimientos, ideas y creencias.
Los primeros textos literarios surgieron en las comunidades primitivas
antes de que se inventara la escritura. Dichos textos que
se producian y se transmitian oralmente buscaban proporcionar
explicaciones sobre fenómenos que resultaban incomprensibles pa
ra las personas de la época: la lluvia, los truenos, las estaciones,los
ciclos agricolas etc.
En algunas comunidades existian personas que memorizaban estos
relatos y los contaban de pueblo en pueblo, de generación en
generación. El proceso detransmisión de relatos a través de la voz se conoce como tradición oral .
CLASES DE CONTEXTO HISTORICO Y CULTURAL.
Al momento de la llegada de Colón a América (1492), las comunidades indigenas se encontraban en una interesante
etapa de desarrollo que incluia notables avances culturales, uno de los cuales era un nutrido acervo de Mitos, historias,
cantos y leyendas, transmitidos de manera oral.La conquista de America provocó grandes cambios culturales, entre ellos, la perdida de gran parte de la literatura oral

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debido a la destrucción de comunidades y publos indigenas.
EL DESARROLLOCULTURAL .
El cruce de las dos culturas, la hispánica y la indigena, facilitó el surgimiento de una sociedad mestiza criolla. Sin
embargo el desarrollo cultural encontró dos grandes obstáculos :
1. LA CENSURA : Los libros que llegaban a America eran pocos y su circulación – en las ciudades importants
como Bogotá, Tunja, Popayán o Cartagena- debía ser autorizada por el Santo Oficio, que estaba acargo de
vigilar que las Obras Literarias no fueran contrarias a la religión Católica.
2. EL ANALFABETISMO : Además de que no había imprentas, el analfabetismo era altísimo : solo unas pocas
personas sabían leer y escribir, generalmente las autoridades españolas y sus familias. Tuvieron que pasar mas
de cien años, hasta finales del siglo XVIII, para que los primeros criollos pudieran...