mitos



ESQUEMA DE TRABAJO SOBRE LOS MITOS 2º ESO



ACTIVIDADES PREVIAS ( Comprensión oral-escrita)
A partir de información recogida por el grupo-clase, elaboración de un cuadrocomparativo de mito, leyenda y cuento :
Definición del mito.
Temas que recoge.
Personajes.
Tiempo.
Mito y ciencia.

( 3 sesiones)

CREAR UN MITO (Expresión escrita)

Elalumnado trabajará en grupos de 2 a 4 miembros. (Evaluación)

Ahora debes relatar un nuevo mito creado por ti. (se les pueden delimitar los temas, con el objetivo de facilitar el trabajo con otrasasignaturas. Por ejemplo, elaboración de un mito que justifique la existencia de la lluvia)
Selecciona un motivo temático
Decide quiénes van a ser tus personajes ( héroes, dioses, semidioses ,humanos, monstruos …)
Define sus personalidades (características y poderes)
Sitúa el relato en un lugar determinado.
Concluye con el valor de este nuevo mito o con la explicación científica delfenómeno.

( 4 ó 5 sesiones)

EXPOSICIÓN ORAL (Expresión oral)

Por grupos, deberán exponer el trabajo realizado y las siguientes conclusiones :

Valoración personal, qué te haaportado, te ha resultado ameno o interesante.
Dificultad que ha supuesto
Reflexión acerca de la justificación de la existencia del mito en el siglo XXI
y ejemplificación .
- Descripción yexplicación del proceso de elaboración del trabajo.

( Depende del número de grupos, a una media de tres exposiciones en una hora)







TRABAJO GRUPAL ( Conclusiones ) ( Actividad desíntesis )

El grupo-clase realizará las siguientes actividades finales :

Elaborar un mural con las representaciones de diosas y dioses con sus atributos y sus nombres en latín y en griego .
Buscar enla prensa expresiones mitológicas y explicar su significado.
Cuando decimos que algo o alguien se ha convertido en un mito del deporte, de la canción, etc., ¿a qué nos referimos? Debate en clase...