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MITOS SOBRE LA INVESTIGACIÒN CIENTÌFICA

Dos mitos se han construido alrededor de la investigación científica, que solo son eso: “mitos”, una especie de “leyendas urbanas” que no tienen razón de ser. Veamos rápidamente estos mitos.
Primer mito: la investigación es sumamente complicada y difícil.
Durante años, algunas personas han dicho que la investigación es muy complicada, difícil,exclusiva para personas de edad avanzada, con pipa, lentes, barba y pelo canoso además de desaliñado; propia de “mentes privilegiadas”; incluso, un asunto de “genios”. Sin embargo la investigación no es nada de esto. La verdad es que no resulta tan intrincada ni difícil. Cualquier ser humano puede hacer investigación y realizarla correctamente, si aplica el proceso de investigación correspondientelo que se requiere es reconocer dichos procesos y sus herramientas fundamentales.
Segundo mito: La investigación no está vinculada al mundo cotidiano, a la realidad.
Hay estudiantes que piensan que la investigación científica es algo que no tiene relación con la realidad cotidiana. Otros estudiantes consideran que es “algo” que solamente se acostumbra hacer en centros muy especializados einstitutos con nombres largos y complicados. En primer lugar, es necesario recordar que la mayor parte de los inventos en el mundo, de una u otra forma son producto de la investigación. creaciones que , desde luego, tienen que ver con nuestra vida diaria: desde el proyector de cine, el nailon, el marcapaso, la aspiradora, el motor de combustión , el teléfono celular o móvil y el CD; hastamedicamentos , vacunas , cohetes, juguetes de todo tipo y prendas de vestir que utilizamos cotidianamente. Gracias a la investigación se generan procesos industriales, se desarrollan organizaciones y sabemos cómo es la historia de la humanidad, desde las primeras civilizaciones hasta los tiempos actuales. Así mismo, podemos conocer desde nuestra propia estructura mental y genética, hasta como impactar uncometa en plena trayectoria a millones de kilómetros de la tierra, además de explorar el espacio. Incluso, en la investigación se abordan temas como las relaciones interpersonales (amistad, noviazgo y matrimonio por ejemplo) ,la violencia, los programas de televisión , el trabajo, las enfermedades, las elecciones presidenciales, los deportes, las emociones humanas, la manera de vestirnos, lafamilia y otros mas que son habituales en nuestras vidas.
¿Por qué es útil y necesario que un estudiante aprenda a investigar?
En estos tiempos de globalización, un egresado o egresada que no tenga conocimientos de investigación, se encontrara en desventaja frente a otros (a) colegas (de su misma institución y de otras universidades o equivalentes en Todo el mundo), ya que cada vez más lasinstituciones educativas buscan diferenciar a sus alumnos del resto y por ello hacen un mayor énfasis en la investigación (con el fin de formar a sus estudiantes y prepararlos para ser más competitivos, además de obtener acreditaciones y vincularse con otras universidades e institutos). No saber respecto a los métodos de investigación implicara rezagarse.
Además, hoy en día no es posible concebir a unaamplia gama de trabajos sin mencionar la investigación. ¿nos podemos imaginar a un gerente de mercadotecnia en cuya área no se efectué investigación de mercados? ¿Cómo sabrían sus ejecutivos lo que sus clientes quieren? , ¿Cómo conocerían su posición en el mercado? Realizan investigación por lo menos para estar al tanto de sus niveles de ventas y participación en el mercado.
¿Acaso nos podemosfigurar a un ingeniero civil que pretenda construir un edificio, un puente o una casa sin que lleve a cabo un estudio del suelo? Simplemente deberá hacer una pequeña investigación de lo que requiere su cliente, quien le encarga la construcción.
¿Podemos concebir a un médico cirujano que no ejecute un diagnostico preciso de su paciente previo a la operación?, ¿a un candidato para un puesto de...