Mitos

AREA: Matemáticas Asignatura: Aritmética, Geometría y Estadista

AÑO LECTIVO: 2013 GRADO: Primero

PERIODO | ARITMÉTICA ( 3 Hs) | GEOMETRÍA ( 1 Hs) | ESTADISTICA( 1 Hs) |
PRIMER PERIODO30%14 de enero al 19 de Abril | ESTANDAR: Pensamiento Numérico y sistemas numéricos.PROCESO: Reconozco significados del numeroen diferentes contextos (medición, conteo, comparación, codificación, localización entre otros). TEMAS: Cardinalidad, ordinalidad, medición, codificación, localización, representación en la recta numérica. PROCESO: Describo, Comparo y cuantifico situaciones con números, en diferentes contextos y con diversas representaciones. TEMAS: NÚMEROS (HASTA 300): Hipótesis, escritura, lectura.VALORPOSICIONAL: Unidades, decenas, centenas; ubicación en la tabla, lectura y escritura.RELACIÓN DE ORDEN: Mayor que, menor que, igual que. | ESTÁNDAR: Pensamiento espacial y sistemas geométricos y de medidas.PROCESO: Desarrollo habilidades para relacionar dirección, distancia y posición en el espacio.TEMAS : ORIENTACIÓN ESPACIAL: Derecha, Izquierda, arriba, abajo, lejos, cerca, dentro, fuera, encima,debajo.PROCESO: comparo y ordeno objetos respeto a tributos medibles.TEMAS: MEDICIÓN DE LUGAR: largo, corto, pesado liviano, grande, mediano, pequeño, ancho, angosto, grueso, delgado.MEDICIÓN DE TIEMPO: reloj. | ESTÁNDAR: pensamiento aleatorio y sistemas de datos.PROCESO: clasifico datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presento en tablas.TEMAS: historia de la estadística, uso de laestadística.Tablas de conteo.Pictogramas lecturas y analices.Técnicas de encuesta.Representación de datos (Graficas de barras). |

NOTA: SEGUIR COMO GUIA LAS CARTILLAS DE ESCUELA NUEVA.

OBSERVACIONES: _____________________________________________________________________________________________________
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NOMBRE DOCENTE V/B COORDINACION

AREA: Matemáticas Asignatura: Aritmética, Geometría y Estadista

AÑO LECTIVO: 2013 GRADO: Segundo

PERIODO | ARITMÉTICA ( 3 Hs) | GEOMETRÍA ( 1 Hs) | ESTADISTICA( 1 Hs) |
PRIMER PERIODO30%14 de enero al19 de Abril | ESTANDAR: Pensamiento Numérico y sistemas Numéricos.PROCESO: Reconozco significados del numero en diferentes contextos (medición, conteo, comparación, codificación, localización entre otros). TEMAS: Cardinalidad, ordinalidad, medición, codificación, localización, representación en la recta numérica. PROCESO: Describo, Comparo y cuantifico situaciones con números, endiferentes contextos y con diversas representaciones. TEMAS: NÚMEROS (HASTA 1.000): Hipótesis, escritura, lectura.VALOR POSICIONAL: Unidades, decenas, centenas, unidades de mil; ubicación en la tabla, lectura y escritura.RELACIÓN DE ORDEN: Mayor que, menor que, igual que.PROCESO: resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición y transformación.TEMAS: LA ADICIÓN: definición, términos,propiedades y solución de situaciones problemas. | ESTÁNDAR: Pensamiento espacial y sistemas geométricos y sistemas de medidas. PROCESO: Desarrollo habilidades para relacionar dirección, distancia y posición en el espacio.TEMAS : ORIENTACIÓN ESPACIAL: Derecha, Izquierda, arriba, abajo, lejos, cerca, dentro, fuera, encima, debajo.PROCESO: comparo y ordeno objetos respeto a tributos medibles.TEMAS:MEDICIÓN DE LUGAR: largo, corto, pesado liviano, grande, mediano, pequeño, ancho, angosto, grueso, delgado.PROCESO: dibujo y describo figuras en distintas posiciones y tamaños. ELEMENTOS BÁSICOS DE LA GEOMETRÍA: punto, recta, semirrecta. . | ESTÁNDAR: pensamiento aleatorio y sistemas de datos.PROCESO: clasifico datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presento en tablas.TEMAS:...