MIU tarea










Alumna: Graisaro Luciana
Tutora: Di Filippo Antonella
Fecha de presentación: 11/02/2014



Modulo de inclusión universitaria 

Página 11: Tarea
a) Absoluto: Aquellas prerrogativas (Privilegio , gracia o exención que se concede a alguien por su situación o cargo) que se consideran indispensables para que el hombre pueda cumplir normalmente sus fines naturales ysociales.
Categórico: Afirma o niega de manera absoluta, sin condiciones ni alternativas sus palabras fueron categóricas y sin vacilaciones
Complementario: Sirve para complementar una cosa, completándola o mejorándola
Definitivos: Que no se puede mover o cambiar inamovible inconcluso, provisional
Ecuménico : Que se extiende a todo el orbe (Esfera celeste o terrestre)
Imperiosos: supone un usoexclusivo y exagerado de la autoridad orden imperiosa
Imprescriptibles: Que no se puede prescribir (Ordenar, determinar)
Inalienables: Se aplica al derecho que no puede ser negado o quitado a una persona la libertad es un derecho inalienable del ser humano
Incondicionales: Que no tiene restricción ni condiciones...
Indivisos: No está dividido en parte...
Inseparable: No se puede separar...Integrales: Que está completo o es global hay que hacer un estudio integral del problema
Inviolables : Que no se debe o no se puede violar o profanar
Irrenunciables: aquello a lo que no se puede renunciar
Terminantes : que finaliza de forma concluyente una discusión Obtuve por única respuesta..
Totales: Que es completo, general o incluye todos los elementos o partes de una cosa..

b)¿Suspendibles? Para mi no, pero sin embargo no se cumplen tales derechos, por ejemplo mucha gente pobre no tiene derecho a la salud.
Página 12: Tarea
No siempre se han garantizados nuestros derechos. Si hay políticas como la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Panamericana de la Salud(OPS). En realidad la mayoría de los países del Occidente tienen leyes que favorecen la Salud, peroestas son más de forma que de norma, ya que como en todos los mercados las grandes empresas, en este caso los grandes laboratorios, regulan el mercado por lo cual muchas personas no pueden acceder a medicamentos.
Página 13: Tarea
Estaría bueno trabajar en el tema de la reducción de la mortalidad infantil, desnutrición ya que la mayor parte de los niños que nacen en la pobreza tienen dificultadesen su primer año de vida por la calidad de vida que llevan.
Página 14: Tarea
Los artículos que se refieren a la salud son: 
Articulo 4
Educación: 
Articulo 7
Articulo 8
Articulo 32
Universidad:
Articulo 1
Articulo 8
Articulo 13
Articulo 15
Articulo 16
El termino de desaparición forzada de personas o crímenes de lesa humanidad es un delito complejo que supone la violación demúltiples derechos humanos, siendo sus víctimas conocidas como desaparecidas. Nuestro deber como ciudadanos es denunciar inmediatamente, a partir de las desapariciones. Se han establecido organizaciones no gubernamentales que se especializan en estas denuncias y concientización como así también sectores de la unidad pública y la sociedad civil.
Página 15: Tarea
Nuestros derechos como estudiantes de lafacultad se basan más en el derecho a la salud ya que nos forman como profesionales de la salud para mejorar la calidad de vida de las personas.
Página 16: Tarea
a) Los derechos humanos, incluído el derecho a la salud, son universales, interdependientes, interrelacionados, indivisibles, inderogables y irrestrictos.

b) Podríamos agregar estas condiciones para lograr cumplir los derechoshumanos: disponibilidad de servicios públicos, seguridad, justicia, ausencia de discriminación, etc.
Participaciones democráticas: Derecho a la libertad de expresión, derecho a la igualdad, derecho al voto.
Grados de libertad: Derecho a la libertad, Derecho al estudio
Tipos de vivienda: Derecho a una vivienda digna, propia y segura.
Características ambientales: Derecho al aire libre, la no...