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Este reporte es más enfocado en los Factores que influyen (personales, familiares y académicos que afectan al fracaso escolar en la educaciónsecundaria)
El concepto mismo del fracaso escolar varía desde el enfoque desde que se le considere. Rodríguez (1986) considera el fracaso escolar como parte del clima escolar y como una situación enla que el sujeto no consigue los logros recuperados según sus capacidades, de modo tal que su personalidad está alterada influyendo esto en los demás aspectos de su vida. Tapia (2002) sostiene que,desde las perspectiva del sistema educativo actual, fracaso el alumno que suspende , estableciendo como apropiado para determinar la existencia de fracaso , el que el alumno rinda por debajo de susposibilidades .
En general los diversos estudios que intentan explicar el fracaso escolar lo hacen partiendo de las variables que aluden a los tres elementos que intervienen en la educación: padres,profesores, alumnos, todos esos factores son los que influyen o determinar el fracaso escolar y como se ve afectado en el clima escolar, que haya un desentendimiento en el grupo y no se logre elobjetivo planteado.
La motivación se considera como un elemento propiciado de la implicación del sujeto que aprende: cuando un alumno esta fuerte mente motivada todo su esfuerzo y personalidad seorienta hacia el logro de una determinada meta, empleando para ello todo sus recursos.
Entorno ala influencia de la motivación existe opiniones y resultados de todo tipo, algunas investigaciones ponen demanifiesto que la motivación mantiene la relación circular con el nivel de procesamiento de la información y este , a su vez con el rendimiento académico .
Hay diferentes factores que permiten que elambiente no se propicie , no sea favorable para el clima escolar, un ejemplo el comportamiento malo de un alumno puede hacer que los demás alumnos se comporten igual de del mismo modo, el...
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