mk preguntas seur

Realice un estudio comparativo de SEUR con sus competidores directos o indirectos. Utilizando la información del caso.
2- Indique las barreras de entrada que posee este mercado. ¿Cree que algún grupo de competidores potenciales estarían en disposición de superar con previsión de éxito dichas barreras?
3- Determine el mercado de referencia y la estrategia de cobertura que siguen lasprincipales empresas competidoras de SEUR.
4- Viendo la dirección que está tomando el mercado de transporte urgente y mensajería. ¿Qué tipo de acciones considera a su juicio que serían las más convenientes para que SEUR mejore su situación en el mismo?
5- ¿Considera que las oportunidades que presentan los nuevos puntos de venta superan a los posibles riesgos que conllevan?
6- ¿Qué estrategia de coberturade mercado lleva a cabo SEUR? ¿Considera que se trata de la más adecuada con respecto a la nueva situación? En caso contrario cuál sería la estrategia de cobertura de mercado más adecuada para SEUR en estos momentos? ¿Podría justificarla en base a los argumentos que conozca?
7- Determine las diferentes dimensiones del producto desde la óptica del consumidor.
8- Realice un DAFO para la empresaSEUR.
9- ¿Qué Servicios podría sacar al mercado SEUR en los próximos años?
10- Valore los nuevos segmentos de mercado y sus posibles crecimientos para el escenario 2007-2010.
11- ¿Cuáles son las ventajas competitivas de los operadores internacionales frente a SER en el mercado español?
12- Analice la estrategia de crecimiento internacional de SEUR. ¿Por qué no
ha apostado por una alianzainternacional fuerte?
Un texto es una composición de signos codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido . Su tamaño puede ser variable.
También es texto una composición de caracteres imprimibles (con grafema) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, sí puede ser descifrado por su destinatario original. Enotras palabras, un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.
Las ideas esenciales que comunica un texto están contenidas en lo que se suele denominar «macroproposiciones», unidades estructurales de nivel superior o global, que otorgan coherencia al texto constituyendo su hilo central, el esqueleto estructural que cohesionaelementos lingüísticos formales de alto nivel, como los títulos y subtítulos, la secuencia de párrafos, etc. En contraste, las «microproposiciones» son los elementos coadyudantes de la cohesión de un texto, pero a nivel más particular o local. Esta distinción fue realizada por Teun van Dijk en 1980.1
El nivel microestructural o local está asociado con el concepto de cohesión. Se refiere a uno de losfenómenos propios de la coherencia, el de las relaciones particulares y locales que se dan entre elementos lingüísticos, tanto los que remiten unos a otros como los que tienen la función de conectar y organizar. También es un conjunto de oraciones agrupadas en párrafos que habla de un tema determinado.
¿Cómo extraer de un texto una idea esencial? Hay varios pasos:
Leer atentamente el párrafo.Identificar "núcleos" (lo importante del párrafo) y escribirlos en forma de oración simple.
Identificar la información adicional .
Relacionar esos núcleos a través de una oración compleja unida por uno o varios conectivos.
Índice [ocultar]
1 Texto lingüístico
1.1 Texto como "diálogo" y texto como "monólogo"
2 Características
3 Tipos de texto
4 Referencias
5 Enlaces externos
Textolingüístico[editar]

De acuerdo a Greimas, es un enunciado ya sea gráfico o fónico que nos permite visualizar las palabras que escuchamos que es utilizado para manifestar el proceso lingüístico. Mientras Hjelmslev usa ese término para designar el todo de una cadena lingüística ilimitada (§1). En lingüística no todo conjunto de signos constituye un texto. Se le llama texto a la configuración de lengua...