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La evolución religiosa y moral del niño de 6 a 12 años.
Al hablar de evolución moral, estamos haciendo referencia a dos elementos de la moralidad que son indisolubles, inseparables. Elprimerelemento, la conciencia moral, reúne todas las prohibiciones: comprende toda conducta que debe ser evitada, aprendizaje que se da fundamentalmente a través de la experiencia del castigo: unareprimenda,una mirada de reprobación, una penitencia. El segundo elemento, el ideal del yo, es el que comprende la imagen que cada uno tiene de quien quiere llegar a ser, imagen que vamos fortaleciendoa travésde la experiencia de ser premiados.
En cuanto a la evolución religiosa, la primera cuestión que se plantean muchos autores es la posibilidad de una modificación de la religiosidadacorde con laevolución biográfica. Sin embargo, eso supondría poder predecir con exactitud en qué fase de la experiencia y el pensamiento religioso se encuentra una persona a cada momento y eso noparece posible, puesla evolución no es la misma en todas las personas.
En cuanto al niño, hay autores que piensan que el “psiquismo religioso” está marcado por influencias culturales pero tambiénpor un proceso demaduración propia. Para algunos psicólogos el sentimiento de religiosidad nace de la necesidad de seguridad ante el miedo, o la ansiedad provocada por los peligros, el temor antesituaciones difíciles,etc. Según otros, el deseo de amar es el que lleva a la religión, pues el corazón no queda plenamente satisfecho con el amor humano. Muchos autores hablan también de lareligión como de una “respuesta”a las necesidades espirituales propias del ser humano
Lo que sí se observa en todos los autores estudiados es una diferenciación de la evolución moral y religiosadel niño en varias etapas, quecuentan con características especiales.
En primer lugar, tendríamos la etapa de 0 a 2 años, en la que el niño comienza a abrirse al mundo de lo religioso. Esta e