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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS”
PORTADA POR ETAPA

UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR
PERIODO: Ago-Dic 14

ETAPA: 1
COMPETENCIA(S) Y ATRIBUTOS
GENÉRICAS:

6: Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
ATRIBUTOS:
Elige lasfuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo con su relevancia y confiabilidad.
Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al reconocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Estructura ideas yargumentos de manera clara, coherente y sintética.

9: Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
ATRIBUTOS:
Privilegia el dialogo como mecanismo para la solución de conflictos.
Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrático de la sociedad.
Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro dedistintas comunidades e instituciones, y reconoce el valor de la participación como herramienta para ejercerlos.
Contribuye a encontrar el equilibrio entre el interés y el bienestar individual y el interés general de la sociedad.
Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.
Advierte que los fenómenos que se desarrollan en los ámbitos local, nacional einternacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente.

DISCIPLINARES

Ciencias sociales:
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado.
10. Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.

Filosofía:6. defiende con razones coherentes sus juicios sobre aspectos de su entorno.


ESQUEMA DE LA ETAPA










SECUENCIA DIDÁCTICA












Act. Diagnóstica:
1. realiza la lectura que a continuación se presenta y reflexiona mediante una lluvia de ideas en plenaria.

El papel de las ciencias sociales y las humanidades en la sociedad del conocimiento:
Lashumanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y las sociedades de conocimiento, capacidades e instrucciones para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad.
En la actualidad, a las ciencias socialesy a las humanidades les corresponde cumplir un papel relevante en el contexto de la sociedad del conocimiento.
Son fuentes de conocimiento académicamente relevante y socialmente significativo, sino también por su contribución a definir y orientar estrategias de cambio en las políticas públicas.
La responsabilidad de los científicos sociales y los humanistas en el escenario de la sociedad delconocimiento no se limita entonces al desempeño de una función de producción y diseminación de conocimientos especializados sino que el mismo tiempo implica compromisos éticos y políticos con los principales valores del interés público.
La investigación de humanidades y ciencias sociales que se lleva a cabo en las universidades y centros de investigación de México constituye a conocer mejor losrasgos que perfilan la identidad de los mexicanos, la historia del México de hoy las posibilidades retos y horizontes que tiene el país en el orden internacional.

Actividad de adquisición del conocimiento

Historia: ciencia social que estudia los acontecimientos humanos a través del tiempo.
Economía: en ella se analizan las formas de cómo se produce, se distribuye y se consume dicha...