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Las finalidades de la educacion basica
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Enviado por floreritoam, nov. 2010 | 6 Páginas (1272 Palabras) | 135 Visitas |
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El desarrollo de habilidades intelectuales, conocimientos y conceptos para aprender permanentemente y con autonomia.
Las habilidades intelectuales.
a)lalectura y la expresion oral y escrita.
b) el uso y la seleccion de la informacion.
c) El planteamiento y la resolucion de problemas.
d) la observacion, el planteamiento de preguntas y la elaboraciondeexplicaciones frente a fenomenos naturales y sociales.
El aprendizaje de conocimientos sistematicos.
a) El acceso al conocimiento sistematico universal.
b) La adquisicion deconocimientosfundamentales acerca del mundo social y natural. La preservacion de la salud y el cuidado del medio.
c) El desarrollo de las capacidades basicas y del interes por el conocimiento cientifico: observar,preguntar,indagar, formular explicaciones, sistematizar informacion.
d) La comprension de conceptos para encontrar sentido a las disciplinas de estudio.
El desarrollo de la afectividad y lasocializaciondurente la infancia y la adolescencia: la formacion de actitudes y valores frente al conocimiento y al maestro, y el sentido de pertenencia nacional.
El desarrollo de las competencias yhabilidadesmotrices basicas y especificas a lo largo de la educacion basica, asi como de la afectividad y la sensibilizacion mediante la expresion y la apreciacion artisticas.

Las finalidades de laeducacion basicacomo ya esta mencionado anteriormente esta basado en tres puntos principales que se basan en el desarrollo del hombre; Sus habilidades, sus capacidades, sus actitudes y valores, asi como desupsicomotricidad entre otros.

Estas finalidades en comparacion con la lectura “¿Que debe enseñar la educacion basica?” de Guiomar Namo de Mello, coinciden en muchos puntos ya que los dos partende que no...