mm-{km


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

SEDE ZACAPU.

LICENCIATURA:
INTERVENCIÓN EDUCATIVA.

MATERIA:
INTRODUCCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA

BLOQUE No. 4 LA EPISTEMOLOGÍA Y SUS VARIEDADES

TEMA: SUS VARIEDADES

TUTORA:
SANTA CRUZ ABIGAÍL SALAZAR GUZMÁN

ALUMNO:
MIGUEL PÉREZ PÉREZ



03/12/2012


DEFINICIÓN DE EPISTEMOLOGÍA… TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
El ser humano puede captar unobjeto en tres diferentes niveles. El conocimiento sensible consiste en captar un objeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las imágenes captadas por medio de la vista. Gracias a ella podemos almacenar en nuestra mente las imágenes de las cosas, con color, figura y dimensiones. Los ojos y los oídos son los principales sentidos utilizados por el ser humano. Los animales han desarrolladopoderosamente el olfato y el tacto.

DEFINICIÓN DE LÓGICA (P. 16). ESTUDIO DE LAS CONDICIONES FORMALES DE LA VERDAD.
La lógica se divide en lógica formal y lógica material. La primera se encarga de estudiar las condiciones (ósea las leyes) para que un pensamiento sea correcto (especialmente, cuando se trata del raciocinio).la segunda se encarga de estudiar las condiciones para llegar apensamientos verdaderos.

CONOCIMIENTO VERDADERO. CIERTA RELACIÓN ENTRE EL OBJETO Y EL SUJETO Y LAS ESTRUCTURAS FORMALES.
La relación sujeto-objeto ha sido reconocida tradicionalmente como un elemento clave en las diferentes teorías del conocimiento. Mientras que, a partir de Kant, la relación se plantea en términos de un sujeto que construye el objeto, con Hegel y luego el materialismo dialéctico,la relación mencionada es vista de tal forma que el objeto de conocimiento es inseparable de la actividad de los individuos Ambas aproximaciones sirvieron de punto de apoyo a elaboraciones teóricas posteriores en ramas como la sicología, la epistemología, la filosofía y la sociología, interesadas en la comprensión del desarrollo del conocimiento.

1ª APROXIMACIÓN. EPISTEMOLOGÍA. El diseño esuna práctica ampliamente relacionada con todos los campos del saber, con la particularidad de ser entendida como fundamentalmente creativa. Por tal motivo, es necesario conocer los mecanismos operativos del pensamiento que expresan las estructuras lógicas que lo sustentan en todo momento de su realización material y conceptual. Tarea que, sistemáticamente, sólo es posible de realizar al amparo dela filosofía.

2ª APROXIMACIÓN. EPISTEMOLOGÍA. Describe y analiza algunas de las explicaciones que dan sentido al concepto de congruencia aplicado a la relación sistema, organización y empresa de acuerdo con el método epistemológico.

LÓGICA Y EPISTEMOLOGÍA, ¿FORMAN PARTE DE LA FILOSOFÍA?
LA EPISTEMOLOGÍA: tiene que ver con la validez del conocimiento. LA LÓGICA:estudia las estructuras del conocimiento y los procesos de razonamiento. La filosofía trata lo mismo que estas dos solo que esta lo hace con paciencia, amor, gusto, etc.

7. NOCIONES CARDINALES QUE INTERVIENEN EN EL ANÁLISIS DEL CONOCIMIENTO
 SUJETO COGNOSCENTE: El ser humano puedecaptar un objeto en tres diferentes niveles, sensible, conceptual y holístico. El conocimiento sensible consiste en captar un objeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las imágenes captadas por medio de la vista.
 OBJETO: El objeto del conocimiento es que el sujeto aprenda las características del conocimiento. Tiene las características de otórgale al sujeto, para ser aprehendido. Puedeser una cosa o una persona, crea una imagen que hace que el sujeto se retrotraiga para así conocerlo a través de su capacidad cognoscente.
 ESTRUCTURAS VALIDAS: Creo que para toda persona debería ser importante tener una estructura filosófica, una escala de valores. Pero de ningún modo debería creer que su teoría se corresponde absolutamente con la verdad porque es completamente imposible...