mmATE

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
C.E “Miguel Antonio Vázquez”
Maracaibo – Zulia.






Sistema de ecuaciones con dos IncógnitasIntegrantes:
Andrea Chacín
Dairiana Soturno
Michel Rujano
Richel Tang



Introduccion

Antes de afrontar las formas de resolver un sistema de ecuacionesvamos a ver algunos términos, para que podamos refrescar un poco la memoria acerca de este tema. Sabemos que una ecuación es una expresión matemática en la que hay dos partes equivalentes, separadas conun signo igual (=).

Con este maravilloso trabajo vamos a aprender a como resolver una ecuación con dos incógnitas, te daremos resúmenes acerca de este tema para que sea de tu agrado y les sea muchomás Fácil de estudiar, aprender y analizar a la hora de poner en práctica tus conocimientos acerca de La matemática como tal.




















Un sistema está formado por dossemiecuaciones (arriba y abajo), que siempre debemos ordenar de forma que delante del igual siempre haya las dos letras y detrás el término independiente. Si ello no ocurre se hace la transposición detérminos. Si aparecen fracciones se resuelven por el método del mínimo común múltiplo.
2 x + 3 y = 7[A semiecuación de arriba]
4 x - 5 y = 3[B semiecuación de abajo]
Sustitución
Pasos a seguir:Se despeja la x de la semiecuación de arriba (siempre positiva)
El valor de la x despejada de la semiecuación de arriba se sustituye en la x de la semiecuación de abajo.
Se resuelve la semiecuaciónde abajo como una ecuación de 1er grado cuya incógnita es y.
El valor de la y obtenida se sustituye por la y de la semiecuación de arriba.
Igualación
Pasos a seguir:
Se despeja la x de las dossemiecuaciones (siempre positivas).
Como las x despejadas son las mismas se igualan los valores.
Se resuelve la ecuación de 1er grado cuya incógnita es y que queda multiplicando en cruz para suprimir...