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UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PARVULARIA
NOMBRE: Angela Villalva
CURSO: Séptimo
FECHA: 13 de julio de 2014
TEMA:
ENSAYO ESCRITORES DE LA LIBERTAD
Freedom Writers (titulada en castellano Diarios de la calle, Escritores de la libertad o Escritores de libertad o El diario de los escritores libres) es una película estadounidense de2007, dirigida por Richard LaGravenese, y protagonizada por Hilary Swank, Scott Glenn, Imelda Staunton, Patrick Dempsey. Está basada en el libro The Freedom Writers Diary de la profesora Erin Gruwell, publicado en España con el título "Diarios de la calle" (Editorial Elipsis 2007).
Todo comienza específicamente dentro de un pequeño grupo de adolescentes de 14 a 16 años que viven, más biensobreviven dentro de una sociedad en donde la droga , la muerte, las pandillas, discriminación son algo cotidiano, donde la falta de familia o la desintegración familiar juegan un papel importante. Cada uno de estos chicos defienden sus principios étnicos junto son los demás integrantes de la banda a la que pertenecen, cabe mencionar encima de luchar día a día en las calles para seguir con vida, tienen queluchar en el salón de clases lugar donde se centra la trama de este filme. Un día como cualquier otro pero que fue el comienzo de algo grande, llego una profesora nueva al instituto su nombre “Erin Grruwell” tenía un espíritu enorme pero ella no sabía del problema en el que se vería inmersa. Como todo al principio fue muy difícil de manejar, no se había ganado el respeto de sus alumnos, nisiquiera su atención, pero como era una persona muy inteligente abierta a cualquier posibilidad, comenzó a recabar datos de cada uno de sus alumnos con la finalidad de saber más de ellos, para así poder tener un entorno de paz dentro del salón más aún, esto vendría a cambiar un problema de sociedad y humanidad.
La metodología que la docente utilizó fue una investigación cualitativa ya que identificólas cosas que cada estudiante tiene en común con los demás de esta manera se lograría un buen trabajo en equipo descubriendo lo que se puede compartir entre ellos aun siendo “diferentes”. Una de sus técnicas para recabar información acerca de sus alumnos a utilizar fue la observación junto con estudio social. También hizo uso de la investigación de campo, la cual es el proceso que, utilizando elmétodo científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (Investigación pura), o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada). El campo a estudiar fueron sus propios alumnos e integrantes del plantel donde laboraba, el problema era obvio, una diferencia derazas y tribus urbanas pero la profesora quería saber el origen y detalles de ese problema. Los alumnos que al principio no les interesaba para nada la propuesta de su profesora de escribir sus vidas para que otro la leyeran pero comenzaron por voluntad propia a escribir en sus diarios y como resultado de esto un libro con la recopilación de los artículos, The Freedom Writers Diary, que fue editado en1999. La profesora tuvo el poder de lograr que sus alumnos vieran que las diferencias que tenían no eran más que las coincidencias de sus vidas, lo sufrido y lo llorado,
Lo bueno cuesta y a la profesora le costó hasta el matrimonio por poder lograr su propósito, el ayudar a tener una mejor calidad de vida de sus alumnos. No tuvo el apoyo de casi nadie más que de su padre que no estaba deacuerdo con los planes de su hija en un principio. Pero a pesar de tantos intentos fallidos sucede algo interesante y es la innovación la que surge por medio de la maestra nueva que llega a esta institución en donde todo es tradicional y hay bastantes paradigmas, que ella rompe con su manera de hacer las cosas y con su pensamiento transforma lo que son sus estudiantes y el concepto en el que los...