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El Método
1. Concepto de Método:
El hombre, a fin de percibir la realidad y expresarla, se ha valido de formas o moldes de pensar. Estas formas, esquemas de presentación o método, como también se les conoce, le han permitido elaborar y desarrollar perspectivas en virtud de las cuales pretende explicar el mundo y los fenómenos materiales y espirituales que se les presentan. Etimológicamente lapalabra método se deriva de dos raíces griegas meta y todos ;la primera significa “de acuerdo con, por medio de, el medio, el modo de, a lo largo de”; y la segunda posee el significado de “camino, vía o ruta”
1. Diferentes autores han conceptualizado el método, así tenemos por ejemplo:
“Método es la manera, el camino que se sigue para lograr un fin. En la investigación el método implica laelaboración de un plan y la selección de técnicas más idóneas”.
2. “El método es un procedimiento riguroso formulado lógicamente para lograr la adquisición. Organización o sistematización y exposición de conocimientos, tanto en su aspecto teórico como en su fase experimental”.
“Comúnmente se entiende por método una forma de elaborar con orden determinado procesos para obtener un resultado”
3. “En susentido más general el método se define como la manera de alcanzar un objetivo o bien, como determinado procedimiento para ordenar la actividad”
4. Desde un punto de vista funcional, el método requiere del conocimiento previo del destino que se intenta conseguir. En sentido filosófico, el método hace referencia al medio idóneo para alcanzar el saber, al camino que nos conduce al conocimiento; elmétodo establece los procedimientos que utiliza la ciencia.
René Descartes es su obra “El Discurso del Método”, presenta cuatro reglas principales  que deben ser empleadas para llegar a construir un método científico digno de crédito:
1).no crees más que lo es evidente, y utilizar para construcción de la ciencia tan solo lo que presenta en forma clara y distinta y sin ofrecer motivo de duda.2).Dividir las dificultades a examinar en tantas partes como sea necesario.
3) pensar ordenadamente partiendo de lo sencillo y fácil a lo más compuesto.
4).hacer enumeraciones tan completas como sea necesario para estar seguro de no omitir nada.
Sin embargo, estas cuatro reglas se pueden resumir en dos: la duda metódica y el orden matemático del trabajo. Por lo tanto, método es un procedimientoo conjunto de procedimientos que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y para enseñarla. Es una vía, camino o un conjunto de procedimientos adecuados para seguir y alcanzar una meta o un fin. Habitualmente se dice que método es una guía que está al servicio del investigador.
El método se nos muestra también como un instrumento valioso, un procedimiento implícito en toda actividadcientífica, que permite evaluar el proceso de investigación que se efectúa en el desarrollo de las ciencias. Otro concepto de
Método
Es el que circunscribe a un conjunto de operaciones intelectuales que permiten alcanzar y comprobar la verdad. En este sentido, Ario Garza Mercado concibe el método como un sistema de supuestos y reglas que se proponen para descubrir y comprobar la verdad El método esimportante porque facilita encauzar el esfuerzo físico, mental, o ambos, hacia la solución de problemas de cualquier índole, porque disciplina el espíritu, hace a un lado la voluntad sujeta a antojos o fantasías, establece los medios más adecuados para lograr los fines propuestos y proyectar orden en el trabajo o como dijera Napoleón
La esencia de todo método debe de ser; ayudar la concepción,facilitar la memoria y dar mayor intensidad al pensamiento. Cabe mencionar que los métodos a pesar de ser guías para acceder al conocimiento no pueden por si solos llevarnos a él, a la acción más eficaz. La objetividad de los métodos significa que son independientes del sujeto. El método tiene una función de fundamento, ya que constituyen un núcleo común de normas que comparten todas las ciencias....