mmmm

Contenido de los cursos de nivel intermedio B2
CONTENIDO FUNCIONAL.
Pedir, dar consejos y reaccionar
Transmitir lo dicho por otros
Expresar opiniones (acuerdo o desacuerdo) y argumentar
Proponery reaccionar: mostrarse a favor o en contra
Describir la vida en un lugar
Expresar ventajas e inconvenientes
Narrar sucesos y anécdotas en el pasado
Especificar la frecuencia y la duración de unaacción pasada.
Expresar acciones simultáneas.
Expresar una acción inminente, no realizada
Concertar citas y ceder la elección al interlocutor
Poner condiciones para realizar algo
Describir yvalorar un espectáculo
Describir y opinar sobre costumbres y comportamientos sociales
Expresar juicios de valor
Expresar gustos y expresar sorpresa ante costumbres de otras culturas
CONTENIDOGRAMATICAL
Tiempos verbales
Repaso de los tiempos pasados de indicativo
Ir a + infinitivo
Perífrasis de gerundio: seguir/continuar + gerundio
Dejar de+ infinitivo
Imperativo afirmativo y negativo +pronombres enclíticos.
Usos del condicional simple (Yo, en tu lugar/ Yo que tú + condicional simple. ¿Serías tan amable de/ Puedes decir(le) que...)
Usos del presente del subjuntivo: lo que +subjuntivo (quieras, apetezca); (preposición )+ art. determinado + que + presente subjuntivo/Estar a favor/en contra+sustantivo, infinitivo+que+subjuntivo)
Usos de ser y estar
Ser / estar + adjetivo (bueno,horrible...)/ adverbio (bien/mal)
Ser de buena educación/estar mal visto + infinitivo)/ser lógico/natural
Marcadores temporales
Adverbios y expresiones de tiempo
Mientras
Conectoresdiscursivos
Argumentativos: pero; sin embargo; además; entonces
Construcciones oracionales
Como/cuando/adonde + presente de subjuntivo
Introducción al estilo indirecto
Construcciones con verbos de opinión,en oraciones afirmativas y negativas
Como/cuando/ donde + pres. subjuntivo
Construcciones de relativo con el pronombre neutro “lo” para comentar y discutir información: lo (de) que + verbo; lo de...