mmmm



INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÒN PÙBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA
CLAVE: 20DNO0010V
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
DE LA ESCUELA PRIMARIA “BASILIO ROJAS” LOCALIZADA EN EL CENTRO OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA.



Escuela: Basilio Rojas

C.C.T: 20DNO0010VMaestra: Maria Alejandra Betanzos Severiano.

Practicante-observadora: Maria Manzano Mijangos.

Profesor de la materia: Abacud Quero Cosme

Asignatura: Aritmética

Trabajo: Estructura del informe de la práctica docente (segunda jornada de observación)

Introducción

Este informe se realizó con el propósito de poder analizar bien elconocimiento previo que tiene el alumno y poder Conocer los recientes avances y las tendencias actuales en el ámbito de la Enseñanza de las matemáticas.
También el poder analizar las lógicas de producción e intervención de parte del profesor y alumnado, y sobre todo también la organización que hay entre los alumnos dentro y fuera de la clase, su comportamiento, sus actitudes hacia el profesor,tanto como la organización que tiene la profesora con el grupo en la clase, como les enseña y como los trata en el aula.

Ver cómo lleva a cabo su planeación Didáctica en el aula de cases y del como la lleva acabo para un mejor aprendizaje en los alumnos en cuanto a actividades difíciles para ellos o de poco interés en algunos alumnos.
Apreciar las formas de trabajo en el aula tanto como laparticipación guiada, el aprendizaje colaborativo tanto con los alumnos, la profesora, la directora y padres de familia.

El apoyo de los padres de familia hacia los alumnos y profesora y apreciar si hay una buena organización social del grupo, maestros, directora y padres de familia de la misma institución.
Saber las formas de evaluar del profesor hacia las actividades realizadas de los alumnosLa escuela Basilio Rojas pertenece al ámbito rural que se encuentra ubicada en la ciudad de Oaxaca de Juárez, Oaxaca.
La escuela se está ubicada en el centro de la ciudad sobre la calle guerrero a sus alrededores se encuentra lo que es a dos cuadras del lado derecho el zócalo, enfrente se encuentra la iglesia de san Agustín.

Su contexto es muy tranquilo excepto por el ruido de los carros queabecés distraen a los alumnos en las clases, pero fuera de eso es un lugar tranquilo y seguro ya que la escuela la tienen con llave hasta que los padres llegan por los alumnos.


En la escuela de Basilio rojas me toco el 1º grupo “A”, la profesora titular del aula se llama: maria Alejandra Betanzos Severiano.
En el informe se muestra lo que es la portada, el desarrollo en donde se mencionacon detalles las actividades que se llevan a cabo en la escuela de todo el personal que en ella asiste.
También nos muestran datos generales de la institución educativa para poder ubicarla mucho más rápido.

























Importancia del periodo de observación

El periodo de observación es muy importante ya que es uno de nuestros primerosacercamientos hacia los alumnos, en donde podemos observar cómo es su forma de trabajar de cada alumno ya que cada quien aprende a su manera y de diferente forma, también saber cuáles son sus necesidades y de cómo el maestro adecua las actividades hacia los alumnos para un mejor aprendizaje en ellos.


¿Cuántos niños y niñas forman el grupo?

El aula de clase se encuentra integrada por 18niños y 12 niñas.


¿Por qué es importante conocer a los niños del grupo?

Es muy importante el conocer bien a los alumnos que se encuentran integrados en el aula de clases porque así es una forma mucho más fácil de trabajar con ellos el poder saber quién tiene dificultades en alguna materia o del porque el alumno se comporta de tal manera en el aula de clases o que problemas tienen en...