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RELACION ENTRE LOS POCESOS MENTALES SUPERIORES
La PERCEPCIÓN consiste en descifrar patrones significativos en medio de una masa desordenada de información sensorial acá se utilizan los sentidos de tal modo que en la ATENCIÓN se utiliza casi de la misma manera ya que una persona que presta atención percibe las cosas de distinta manera que otra la mayor parte de personas en la que comúnmentese da la percepción es dada en el sentido visual de esta misma manera la atención se relacionada con la MEMORIA ya que si un ser humano no tuviera memoria no podría retener información de lo contrario si un ser humano no prestara atención no percibiría nada no aprendería nada es este caso ya estamos involucrando al APRENDIZAJE ya que se da a la medida de atención hacia las cosas u objetos quese ven y la misma vez saber utilizar un LENGUAJE en cada ocasión esto da una MOTIVACIÓN para seguir adelante y mejorar nuestra vida . cuando se habla de prestar atención se percibe la información se aprende lo visto o percibido se memoriza se analiza con el cerebro o de tal manera que no intuye o nos lleva al camino de pensar sobre muchas cosas de la vida, para luego saber utilizar un lenguaje yasea en diferente nivel como el nivel vulgar, coloquial o un nivel culto que es nivel del habla o del lenguaje mas alto, gracias a ella la motivación hacia otras personas se da mas fácilmente para poder expresar las ideas. Podemos utilizar estas relaciones en todo caso de estudio incluso se da en la forma de vivir de cada uno y además esto ayudará a o influenciará en un futuro para la mejoratención en diferentes areas tanto laboral como social y familiar.

"La memoria a largo plazo se divide en tres tipos:

Memoria procesal o de procedimiento: lo aprendido por experiencia directa y que
se expresa en el comportamiento (por ejemplo; conducir).
2. Memoria semántica: almacena datos generales e información (memoria tipo enciclopedia o diccionario).
3. Memoria episódica: referida alsignificado personal y biográfico (por ejemplo; "lo que hice ayer; memoria modelo "diario")"
"En este tipo de memoria se almacenan recuerdos que permanecerán permanentemente al alcance nuestro, generalmente son los recuerdos que comprendemos o usamos con frecuencia; por ejemplo las tablas de multiplicar las aprendemos de niños, primero leyéndolas (memoria sensorial), luego repitiéndolas (memoria acorto plazo), y finalmente las comprendemos y pasaron a la memoria a largo plazo."

MEMORIA SENSORIAL O INMEDIATA
"Dentro de éste tipo de memoria se pueden encontrar otros tipos de memoria como son: la memoria ecoica e icónica.
La ecoica o sensorial auditiva, es la que al menos puede mantener brevemente los primeros segmentos del estímulo auditivo hasta que el oyente haya tenido la oportunidad derecibir suficiente estimulación que le permita procesar y recordar lo que el hablante le está comunicando.
En el segundo tipo de memoria varios autores han sugerido que la memoria icónica juega un papel muy importante en el proceso perceptual, ya que puede almacenar información de una fijación ocular durante el movimiento sacádico siguiente, de esta manera, el procesamiento de la informaciónobtenida durante la fijación puede continuar incluso durante el movimiento sacádico"
"Éste tipo de memoria permite que cualquier acontecimiento se pueda ver más de lo que se pueda informar. Ya que la huella en el cerebro perdura más que en la imagen visual, con lo cual se permite que el procedimiento continúe más que la imagen misma."
MEMORIA A CORTO PLAZO
Consiste en ver algo, pero reforzando esoque ves por lo que oyes; es decir se combina la audición con la visión. Así se recuerdo dura más que el de la memoria inmediata. Pero, siempre y cuando no sea interrumpido u obstaculizado por algo que se diga y tenga parecido; por ejemplo cuando llamas por teléfono, tú ves el número pero luego lo vas susurrando para que no lo olvides, hasta llegar al teléfono, pero si en el camino alguien te...