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Actividad cuarto medio.
Indagan sobre la calidad de los medicamentos.
1.-los conceptos de biodisponibilidad, equivalencia química o farmacéutica y
Bioequivalencia. (Definición)
2.-cuando sehabla de biodisponibilidad de una droga.
3.-indagan acerca de los factores que determinan la biodisponibilidad:
- la velocidad de disolución,
- la velocidad de absorción y
- el volumende distribución.
Los estudiantes discuten sobre el significado de cada uno de estos factores.

4.- Análisis de los factores que determinan la velocidad de disolución de una
droga y cómo éstamodifica las concentraciones del fármaco en la circulación.

5.- El caso de una droga sólida administrada por vía oral, por ejemplo una
aspirina, y explicar que en las presentacionesfarmacéuticas, conocidas como
medicamentos, la droga va mezclada con otros compuestos inertes o inactivos
6.- ¿Qué son los compuestos inertes o inactivos?.
7.- ¿Qué sucede con los medicamentossólidos (por ejemplo, los comprimidos) en
el organismo?
8.- ¿ De que depende la disolución de una droga o medicamento?
9.- Investigar acerca del tiempo que transcurre para que el paciente detecteel efecto de una droga. Por ejemplo el siguiente:
“Una persona sufre con frecuencia de cefaleas muy molestas, que no le permiten
trabajar y que la obligan a mantenerse acostada en laoscuridad y en un
ambiente de silencio.

El médico descarta varias posibles causas, entre ellas una
posible fobia al trabajo, y finalmente le receta un medicamento en forma decápsulas, que debe ingerir en cuanto note un pequeño dolor de cabeza”.
¿Será instantáneo el efecto del fármaco? ¿Por qué el médico le habrá
recomendado tomar el medicamento en cuanto note un ligerodolor? ¿Piensan
que sería conveniente, para acelerar la disolución, que en vez de tragarse las
cápsulas las masticara bien?

10.- ¿Qué sucede con la gran variabilidad en la velocidad...