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“EL VALOR DE EDUCAR”
FERNANDO SAVATER

Capítulo 2

Los contenidos de la enseñanza

Este capítulo es muy interesante nos habla de que para llegar a ser humano no basta el hecho simple de habernacido, para hacerlo tenemos que aprender y esto se hace a través de la comunicación con los semejantes, de la transmisión de técnicas, valores y recuerdos además de la convivencia social connuestros semejantes y este proceso de aprendizaje no es hereditario.
Existe la herencia biológica y la herencia cultural, y lo primero que la educación transmite a cada uno de nosotros como seres pensanteses que no somos únicos y que debemos estar abiertos al intercambio de conocimientos. Lo segundo que nos transmite la educación es que no somos los únicos de nuestro linaje pues ya existe una sociedadcon sus mitos y costumbres a la que vamos a pertenecer y en donde también vamos a formarnos y que como seres humanos siempre debemos tener presentes a la sociedad y el tiempo y nos hace reflexionar enel sentido de que quien no tiene tiempo tampoco puede tener presente ya que la enseñanza está siempre ligada al tiempo.
En este capítulo habla también como en el capítulo 1 que lo primero paraeducar a otros es haber vivido antes que ellos, pero no en cuestión de tiempo de vida sino de experiencia, de haber vivido antes el conocimiento que se desea transmitir, y que seamos capaces de enseñaralgo a nuestros semejantes que hayamos corroborado, investigado y analizado y ni enseñar nada mas por el hecho de enseñar ó de enseñar cualquier cosa.
La institución educativa aparece cuando lo que hade enseñarse es un saber científico y no meramente empírico y tradicional. Se habla de la enseñanzas empírica de padres a hijos, de niños entre si, de hijos a padres en las nuevas tecnologías, deoficios, pero cuando la educación es científica es a niveles superiores y profesionales.
Lo importante de este capítulo es el hecho que nos aclaran que lo importante es enseñar a aprender y la capacidad...