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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 07
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- INSTITUCION EDUCATIVA : Nº-81749 “Divino Jesús”
1.2.- LUGAR : Urb: Manuel Arévalo III Etapa – La Esperanza
1.3.- GRADO Y SECCION : 5to Grado “A y B”
1.4.- DIRECTORA : Rosa María Estrada Rebaza
1.5.- PROFESORA : *Yolanda Esther Medina Llanos
*María Flor Silva Gutiérrez
1.6.- AÑO LECTIVO : 2010II.- TITULO:
“Unidos y en armonía participamos de nuestras fiestas aniversarias”.
III.- JUSTIFICACIÓN:
La presente unidad se a programado con la finalidad de que los niños y las niñas se identifiquen con su institución educativa, lo conozcan desde sus raíces es decir investiguen su historia, se sientan parte de ella y orgullos de usar el uniformé y la insignia que los identifica. Para ello sedesarrollaran un serie de actividades de integración con los padres de familia, docentes, alumnado y comunidad en general bajo la protección y bendición del divino Niño Jesus.
IV.- CONTENIDO TRASVERSAL:
* Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
* Educación en democracia.
V.- VALORES:
Responsabilidad y solidaridad.

VI.- TEMPORALIZACIÓN:
Trimestre | Duración | DíasHábiles | Semanas |
II | 20 se septiembre al 22 de octubre | 24 | 5 |

SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDADESAREAS | Buscamos paz y la comprensión familiar. | Celebremos la llegada de la primavera. | Construyendo figuras geométricas. | Cuidemos y valoremos la importancia de la energía | Sigamos el ejemplo del Divino niño Jesús |
| 20-09-1024-09-10 |27-09-1001-10-10 | 4-10-107-10-10 | 11-10-1015-10-10 | 18-10-1020-10-10 |
COMUNICACION | * Uso de la G dictada * Plan lector * Palabras Homónimas * El resumen | * Tradiciones, costumbres e historias de su comunidad respecto a la celebración de la primavera. * Canciones a la primavera. * Conversación de temas usando pautas para conversar y opinar. | * Verbo- clases * tiempos |* Textos literarios: poéticos, acrósticos y trabalenguas | * Uso de diminutivos * Uso de aumentativos * La carta : (estructura) |
MATEMATICA | * Repaso de divisiones de números decimales * Problema con decimales | * El Sistema Monetario Nacional * Problemas con billetes y monedas | * Polígonos regulares , triángulos y cuadriláteros | * Áreas y perímetros de figurasgeométricas. * Problemas sencillos | * Transformaciones de figuras geométricas( ampliación, reducción y simetría) |
PERSONAL SOCIAL | * La familias: clases, integrantes y funciones | * El voto en una democracias | * El dialogo concertación | * Nuestra I.E organización, miembros y funciones. | * El descubrimiento de América |
CIENCIA Y AMBIENTE | * Los 5 reinos de los seresvivos | * Proyectos productivos * Las plantas: partes, clases e importancia | * La energía solar y su importancia en la vida | * La energía eléctrica | * El agua, aire, suelo: contaminación |
RELIGION | * La sagrada familia | * La importancia de la vida familiar | * Mirada amorosa de Jesús. Perdón y reconciliación | * Los sacramentos de la Iglesia | * Divino NiñoJesús * Cantos |
ARTE | * Entona canciones alusivas a la fecha | * Poesías | * Danzas | * Faroles |
EDUCACION FISICA | * Flexibilidad, resistencia y velocidad | * Habilidades motrices básicas, desplazamientos, giros y recepciones. | * Practica de juegos pre – deportivos | Juegos tradicionales de su Region |
TUTORIA | * Violencia familiar | * Lectura: Solidario ylos juegos(pg.86) | * Participamos en actuaciones y actividades Institucionales | * Hacemos campañas para conservar la energía eléctrica |

VII.- SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES POR AREAS:
Área | Capacidades | Conocimientos | Actitudes | Indicadores |
C O M U N I C A C I Ó N | 1.1 Comprende las ideas principales de diversos textos orales,...