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UNIDAD DE APRENDIZAJE
UNIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Grado : 2°
1.2 Duración : 7 de Mayo al 1 de Junio
1.3 Docente :
II.DENOMINACIÓN : “Valoramos la labor sacrificada de mamá.”
III. JUSTIFICACIÓN :
El aprecio y el reconocimiento a las madres no se están valorando, llegando en algunos casos a herirlassusceptiblemente, los niños y las niñas deben tener en cuenta el sacrificio que muchas veces realizan día a día por nosotras. Por eso debemos de respetarlas, amarlas y así corresponder a su gran amor.
IV. TEMATRANSVERSAL
PROBLEMA PRIORIZADO | TEMA TRANSVERSAL | VALORES |
No se valora ni se respeta a las madres dentro del lazo familiar. | Educación para el amor la familia y la sexualidad. |Responsabilidad |

V. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y DETERMINACIÓN DE INDICADORES:
AREA | ORGANIZADOR | CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | ACTITUDES | INDICADORES DE LOGRO |INSTRUMENTOS |
COMUNICACIÓN | EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL | Narra cuentos, fabulas e historias utilizando expresiones y oraciones sencillas. | Argumenta sus ideas con opiniones sobre las experiencias,intereses e inquietudes. | Muestra seguridad y confianza en sí mismo al comunicarse. | Narra cuentos con ayuda de imágenes. | ImágenesPapel boomColores lápiz |
| COMPRENSIÓN DE TEXTOS | Selecciona eltexto al leer según sus intereses. | Lee textos descriptivos y narrativos identificando las ideas principales. | Muestra una actitud crítica frente a los diversos textos que lee. | Lee textosnarrativos, mediante trabajos grupales. | Libros de cuentos |
| PRODUCCIÓN DE TEXTOS | Produce textos teniendo en cuenta: destinatario, propósito y mensaje; así como identificando los pasos necesarios parala construcción de un texto. | Revisa y corrige sus escritos para mejorar el sentido y forma del texto producido; usa el punto y las mayúsculas, no solo al iniciar una oración sino al usar nombres...