Mmodelo Tesis

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE

INFORME FINAL DEL PROYECTO INNOVADOR

1.- PROYECTO: INNOVADOR |
TITULO: | | CODIGO: |
CARRERA: |
TIPO DE PROYECTO: | AREA: | TIEMPO DE EJECUCION: _____ horas |
2.- PARTICIPANTES: |
PROFESORES:ESTUDIANTES: * Cilda Beatriz * Elizabeth Salazar * José Barahona * Víctor López |
3.- ORGANIZACIÓNBENEFICIARIA, COMUNIDAD O COLECTIVIDAD INVOLUCRADA O BENENEFICIARIOS: |
Nombre: | | Provincia: Guayas | | Cantón: Guayaquil |
Lugar / ubicación: | | BENEFICIARIOS DIRECTOS: | | BENEFICIARIOS INDIRECTOS:La comunidad |
4.- OBJETIVOS: |
OBJETIVO GENERAL:El objetivo de este proyecto es preparar a los padres de familia y profesores en los conceptos básicos de la informática y la computación,para obtener un conocimiento general sobre las tecnologías de la Información y de la Comunicación. |
OBJETIVOS ESPECIFICOS: a) Dotar de conocimientos a los padres de familia para conversar con sus hijos o la gente joven cercana sobre las ventajas y desventajas del uso del internet. b) Poder averiguar qué está haciendo la escuela de sus hijos; por ejemplo: * ¿La escuela tiene una"política de usos aceptables" que deben firmar tanto los padres como los alumnos antes de obtener acceso a Internet en el colegio? * ¿Se enseña a los profesores y alumnos cómo utilizar Internet y se les guía sobre cómo resolver los problemas? * ¿Qué más hace la escuela para proteger a los niños en línea y cómo podría usted ayudar? c) El objetivo es que resulte más fácil para los padres,cuidadores y profesores utilizar y comprender Internet para que así puedan aconsejar a los niños cuando, por ejemplo, envían e-mails a sus amigos, buscan temas en la web o entran en salas de chat. |
5.- DESCRIPCION DEL PROYECTO (SITUACION ANTES Y DESPUES) |
5.1 Descripción de la situación u organización antes de la implementación del proyecto (ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMa)Antesde iniciar el proyecto, se tuvo que primeramente realizar un reconocimiento del área de trabajo donde se iba a iniciar el proyecto, encontrándonos con un pequeño problema. No había internet en el laboratorio donde se iba a iniciar el proyecto, por lo que se tuvo que hablar con el director para que nos de la facilidad para plantear varias opciones, y la más acertada fue, compartir internet de lacomputadora de la dirección, al laboratorio de computación, acudimos al sitio y después de haber estudiado la topología de la red y la infraestructura de la red local, decidimos realizar una subred dentro de la red de la que ya existía, para lo cual se tuvo que comprar un Router, para compartir internet. Una vez probada la conexión a internet y que las maquinas navegaran, procedimos a realizar lainvitación por escrita y dentro de un sobre sellado las cuales contenían una síntesis del proyecto que se iba a implementar dentro del establecimiento, se entrego las invitaciones al Sr. Director del la escuela Ángel Polibio Chávez, para que él personalmente entregara a cada uno de los padres de familia, teniendo una gran acogida por los padres, en ese momento se fijo el día de inicio delproyecto.5.2 Descripción de la situación u organización después de la implementación del proyecto (FORMULACION)En el momento en que se inicio el proyecto se tuvo que primeramente evaluar a todos y cada uno de los padres de familia para saber el grado de conocimiento que tenían, encontrándonos con una gran sorpresa que existía un gran porcentaje de padres de familia, que en el transcurso de toda su vidajamás tocaron una computadora, debido a este evento los planes y estrategias tuvieron que dar un giro de 360 grados, ya que fuimos preparados para empezar con el proyecto que habíamos planteado, en el mismo instante y dando gracias a los grandes conocimientos de nuestros maestros de la universidad, tuvimos que improvisar la introducción y comenzar con los primeros pasos a lo que se refiere a una...