MMPI IVAN ROMERO

I. DATOS GENERALES


Nombre: Iván Romero Gallardo

Edad: 15 años.

Ocupación: Estudiante.

Escolaridad: Bachillerato.
CODIGO: 2+1334/78:6109 LF/K

II.
OBSERVACIONES GENERALES
El día 01 De Junio del 2015 se llevó a cabo la aplicación del Test MMPI-A, al Participante Alexis Iván Romero Gallardo el cual acudió al estudio casero, asistiendo de una formal vestimenta, con un ánimo bajorelevante, asistiendo 1 hora después en la hora de su cita, el sujeto de 15 años mostro actitud poco cooperadora y pasiva, lo que sugiere que la energía del evaluado es baja, durante la aplicación se mantuvo callado, se distraía fácilmente, no hizo borrones y realizo la prueba en casi 3 horas, En cuanto a los factores ambientales había, iluminación suficiente, sin ruidos externos, y climaagradable.
III. ANTECEDENTES
La información recabada en la entrevista, nos arroja que en su ámbito familiar que el individuo forma parte de una familia disfuncional, donde el hogar se compone de la abuela materna y un hermano menor, donde el encargado de la economía familiar es el padre el cual trabaja en EUA y por su trabajo se encuentra lejos, menciona la abuela que la relación con su nieto es buenaya que la ayuda en sus problemas, aunque recalca que tiene mejor mejor comunicación con Luis el hermano menor de Iván.
“yo me llevo excelente con mi Luisito, incluso tengo un poco más de comunicación con el que con Iván, Iván siempre está en su cuarto pero a veces yo le ayudo con sus problemas , Luis se expresa de mejor forma con su papa, Iván también se lleva muy bien con su padre cuando élles llama”
En el Aspecto escolar, la entrevista refleja que es un estudiante promedio, mantiene un control de calificaciones en la escuela, En su resolución de problemas, Iván tiende a ser tímido e inseguro y con poca iniciativa para resolver las situaciones que le provoquen conflicto, en ciertos momentos pueden llegar a presionarse y hasta cierto punto toma actitudes agresivas. Se aclara quepresenta conflicto al socializar o crear vínculos amistosos con personas, ya sean conocidos o desconocidos, ya que no presenta un interés por ser parte de algo tiene problemas al formar parte de un grupo nuevo por su inseguridad o falta de confianza a los demás, menciona que no le gusta dar su confianza a las personas sin conocerlas bien ya que prefiere evitar los problemas que pudieran surgir,jugaba fubol hace 2 años pero lo dieron de baja de el equipo por ciertas actitudes, desde entonces no forma parte de una actividad o grupo deportivo, con la única persona con quien pasa tiempo es con su primo paterno Julio con quien algunas veces juega video juegos e ingiere bebidas alcohólicas

I CALIFICACIÓN
ESCALAS BÁSICAS
ESCALAS
PUNT. NAT.
PT.
NIVEL O RANGO
F
10
50
Media
L
6
57
Media
K
1043
Baja
F1
2
45
Baja
F2
8
55
Media
INVAR
7
63
Elevación moderada
INVER
9
53
media
Hs
10
56
Media
D
26
65
Elevación clínica
Hi
21
54
Media
Dp
17
50
Media
Mf
21
54
Media
Pa
6
39
Baja
Pt
11
43
Baja
Es
10
40
Baja
Ma
13
35
Baja
Is
15
36
baja
ESCALAS DE CONTENIDO
ESCALAS
PUNT. NAT.
PT.
NIVEL O RANGO
ANS-A
2
38
Baja
OBS-A
5
45
Baja
DEP-A
9
55
Media
SAU-A
10
57
Media
ENA-A
3
43
Baja
DEL-A
1
38
Baja
ENJ-A5
42
Baja
CIN-A
10
43
Baja
PCO-A
5
40
Baja
BAE-A
9
65
E.S.C
ASL-A
2
41
Baja
ISO-A
4
38
Baja
FAM-A
5
43
Baja
ESC-A
6
54
Media
RTR-A
4
42
baja

ESCALAS SUPLEMENTARIAS
ESCALAS
PUNT. NAT.
PT.
NIVEL O RANGO
MAC-A
23
53
Media
RPAD
4
55
Media
TPAD
12
41
Baja
INM-A
9
44
Baja
A-A
6
40
Baja
R-A
13
46
baja

II DATOS CUALITATIVOS
INDICADORES DE VALIDEZ
F
Media: Esta escala la cual está dividida en dos presentaa sí mismas como sujetos con perturbaciones severas, dando una "mala" imagen de sí mismo, el adolescente reconoce experiencias inusuales en un grado que es esperable durante su etapa de adolescencia.
L
Media: esta escala evalúa la actitud con que el sujeto ha respondido a este conjunto de ítems será semejante a la que ha mantenido a lo largo del cuestionario. Las puntuaciones Medias permiten...