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Mapa conceptual
El mapa conceptual puede tener varios propósitos:
* generar ideas (brain storming, etc.);
* diseñar una estructura compleja (textos largos, hipermedia, páginas web grandes, etc.);
* comunicar ideas complejas;
* contribuir al aprendizaje integrando explícitamente conocimientos nuevos y antiguos;
* evaluar lacomprensión o diagnosticar la incomprensión;
* explorar el conocimiento previo y los errores de concepto;
* fomentar el aprendizaje significativo para mejorar el éxito de los estudiantes;
* medir la comprensión de conceptos.
* generar conceptos o ideas sobre algo o un tema.
Características del mapa conceptual
Hay tres características que diferencian los mapas conceptuales de otrosrecursos gráficos:
1. Jerarquización:
En la parte superior de la estructura del mapa, van los conceptos más importantes y amplios y que incluyen a los otros.
En la parte inferior, van los demás conceptos, de acuerdo a cuán importantes y específicos sean.
No hay repetición de conceptos.

2. Selección:
el mapa contiene lo más significativo de un tema;
puede ser ampliado en subtemas y
puedevariar de acuerdo con el proceso de la investigación.

3. Impacto Visual:
Sencillo y ágil para captar la observación visual

CRUCIGRAMAS
Se trata de una actividad lúdica en la que se deben descubrir palabras que se entrecruzan, a partir de definiciones o sugerencias y de las pistas que van generándose con el conocimiento de las letras de otras palabras que hayamos acertado.
Su principalvariedad son las construcciones temáticas basadas en sucesos actuales o temas diversos; en ocasiones aparecen combinaciones de clave oculta, que aluden a una misma palabra; otras se descifran a partir de claves numéricas.
Para el desarrollo del juego, en la plantilla se propone las palabras correspondiente a dos listas de definiciones numeradas, una horizontal y otra vertical. Igualmente laplantilla está dividida en casillas blancas que corresponden a letras individuales y negras que sirven para separar palabras.
Los crucigramas son un pasatiempo muy popular, por lo que son publicados en muchos diarios y revistas, y existen además libros dedicados exclusivamente a ellos.

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CONTAMINACION AMBIENTAL

A medida que aumenta el poder delhombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente parasobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades.
El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, por la otra, producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y elmantenimiento del equilibrio ecológico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta
La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce undesequilibrio, como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.
La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos...