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CAPITULO II









HIPÓTESIS
La violencia es un problema constante que día a día arremete contra el sosiego de los hogares. Dado que usualmente el entorno donde se vive no tiende a ser el adecuado, esto provoca actitudes agresivas que se desarrollan tanto dentro del hogar como a nivel social.
La agresividad juvenil se manifiesta comúnmente en casa, pero al pasargran parte del tiempo en el entorno escolar este tiende a desarrollarse en el mismo. Cuando el joven al momento de entrar en un desacuerdo se vuelve violento y reacciona de manera agresiva ante el problema, esto indica que existe violencia. Estos conflictos deben abordarse para así conseguir alternativas que eviten desarrollar obstáculos en la vida del adolescente.
Dentro los factores queoriginan la violencia en los adolescentes se encuentran los problemas familiares, sociales, económicos, violencia hacia ellos tanto física como verbal, problemas alcohólicos de parte de los padres, desmotivación, perdida de un familiar, depresión, entre otros contribuyentes a la violencia.
Con este trabajo de investigación buscamos comprobar que los factores nombrados anteriormente y demás, son loscausantes de la violencia en los jóvenes; Si es comprobada la investigación, finalizaremos dando opciones para disminuir dichos problemas.
Entre las alternativas de prevención, interviene la comunicación y orientación familiar en el plano espiritual, moral y educativo. Destaca también la importancia en la formación escolar y el entorno social donde se desenvuelven. Los padres y docentes debenobservar y detectar cambios agresivos en las conductas de los adolescentes con el propósito de ayudarlos a prevenir la violencia, es recomendable que los padres estructuren el comportamiento de la familia donde permitan al adolescente de sentirse amado, escuchado y respetado. También, es indispensable propiciar momentos de juego, estudios y descanso de modo que sienta seguridad y confianza en símismo.






MARCO TEÓRICO
Antecedentes

A continuación se mencionaran autores, que ya han realizado estudios sobre los factores que generan la violencia en los adolescentes entre 13 a 17 años de edad, los cuales nos han brindado una gran ayuda, puesto que las investigaciones ofrecen la realidad de las instituciones educativas.

Barreto, Y. (2002), realizó una investigación de postgradopara la UPEL–IPM, Núcleo Maturín titulada "Orientaciones para minimizar el comportamiento agresivo como factor predominante en la convivencia intra-escolar". Señala que: Docentes, alumnos y representantes necesitan ayuda de expertos en la materia para solventar los problemas de conducta, y en especial a minimizar conductas agresivas.
De acuerdo con lo planteado se puede inferir que las conductasagresivas que presentan los estudiantes en las instituciones educativas, no son un problema de una sola persona, sino de todos los actores del hecho educativo, por tal motivo es necesario inculcar valores sociales a los niños y jóvenes, basados en las enseñanzas religiosas y así tratar de erradicar las acciones negativas que algunos adolescentes pudieran presentar en sus planteles, ya que lassanciones no son las estrategias más idóneas para moldear conductas y enriquecer valores.

Bermúdez, A. (2005), realizó un trabajo de postgrado para la UPEL–IPM, titulado "Caracterización de los factores que generan la violencia estudiantil y su influencia en el ambiente escolar”. Señala que: Existen factores puntuales simples que aumentan el riesgo de violencia escolar, entre ellos mencionó elcomportamiento agresivo o violencia previa refiriéndose al aprendizaje en el hogar y en el entorno familiar en general, así como también el ser víctima de un abuso físico y/o sexual, es decir, los niños que son maltratados primero por sus padres física y mentalmente, y después maltratados por conductas no apropiadas de sus maestros, como por ejemplo, la indiferencia que según la autora es una forma...