mobile learning

El mobile learning
(m-learning)
Nuevo paradigma educativo
Unidad 2: Nivel básico

Índice
1. Introducción ........................................................... 2
1.1. Presentación .............................................................2
1.2. Punto de partida .......................................................3
1.3. Objetivos...................................................................3
1.4. Esquema de contenidos .............................................4

2. Uso de las TIC ......................................................... 5
2.1. ¿Internet? .................................................................5

3. ¿Qué es m-learning? ............................................... 6
3.1. Concepto...................................................................6
3.2. Evolución ..................................................................6
3.3. Tecnología asociada ..................................................7
3.4. Características básicas ..............................................8
3.5. Potencialidades .........................................................9
3.6. Propuestas pedagógicas.........................................10
3.7. Aspectos clave ........................................................11

4. El celular en la escuela .......................................... 12
4.1. ¿Prohibido usarlo? ..................................................12
4.2. El rol del docente ....................................................13
4.3. Beneficios...............................................................14
4.4. ¿Se utilizan? ............................................................15

5. Posibilidades educativas ....................................... 16
5.1. Posibilidades educativas .........................................16

6. Actividades ........................................................... 24
6.1. Habilidades de pensamiento ...................................246.2. Recordar .................................................................24
6.3. Comprender ............................................................25

7. Despedida ............................................................. 27
7.1. Actividad práctica ...................................................27
7.2. Resumen.................................................................27
7.3. Cierre ......................................................................28
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1. Introducción
1.1. Presentación
“Se denomina aprendizaje móvil, en inglés, m-learning, a una metodología de enseñanzaaprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, tales como
portátiles, celulares, agendas electrónicas, tablets, PCs, iPods y todo dispositivo de manoque
tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.” Wikipedia.

Para hablar de mobile learning es necesario hablar de aprendizaje móvil, una
ventana de innovación que se integra al ecosistema de educación de un país,
no cambiando las formas de aprendizaje actual, pero sí apoyando procesos de
inclusión, acceso a la información, distribución rápida y eficaz de contenidos
educativos, y supertinencia de acuerdo a su contexto sociocultural.
El aprendizaje móvil debe sobrepasar limitaciones de conectividad, tecnología
de acceso y la existencia de políticas gubernamentales al respecto, debe
trascender los eventos que pasan a nuestro alrededor. Hay que ser capaz de
ajustarlo a un proceso pedagógico convirtiéndolo, de esa manera, en un objeto
de aprendizaje innovador. Es ahí dondeusted como docente jugará una parte
fundamental, logrando unir el entretenimiento digital con la creación de
contenidos didácticos y pedagógicos.
Adelante, esta ruta está por comenzar, es el momento de abrir la ventana de
su aula de clase y comenzar a crear contenidos, moderarlos y convertirlos en
conocimiento.

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1.2. Punto de partida
Una de las enormes ventajas del mobile learning es...