mobiliario escuela infantil


Escuela infantil
“Los Pollitos”

1. DISEÑO DE COMEDOR

http://es.homestyler.com/designprofile/ff9dae28-2b75-4432-89e4-f98f0bed55cf (control clic para abrir enlace)

He hecho el diseño a través de este programa on line, mis dotes artísticas son escasas por lo que me gustaría explicar que he tratado de diseñar un comedor con un espacio amplio y cómodo, con sistema deventilación, ventanales que permiten la entrada de luz natural, sin demasiada claridad. Existe una temperatura agradable, las paredes son de colores suaves, adornadas con motivos de alimentos, realizados por los propios niños. El tipo de mobiliario lo explico en el siguiente punto.

2. MOBILIARIO

AULA DE BEBES – MOBIIARIO

Mobiliario y material específico relacionado con laalimentación de los bebés.
Su finalidad es garantizar la máxima higiene y seguridad en todos los útiles relacionados con la alimentación; Asimismo, se persigue que los materiales favorezcan la adquisición de los primeros hábitos saludables y de autonomía en la alimentación, de manera que, el momento de la comida, se convierta en un espacio agradable para todos los protagonistas, desde los niños y niñashasta para las personas adultas.

• 8 tronas: desenfundadles y lavables, de fácil limpieza, regulables en altura, plegables, buena estabilidad.
• 1 esterilizador a vapor de biberones y chupas: rápido y de fácil limpieza, con gran capacidad y que mantenga la esterilización hasta, al menos, 6 horas.
• 1 escurridor de biberones: que impida la condensación de líquidos en el interior de los biberonesy los mantenga ordenados. Asimismo, tiene que impedir que la boca de los biberones esté en contacto con superficies que puedan tener microbios o bacterias mientras se secan. Serán fáciles de limpiar en el lavavajillas o en el esterilizador de vapor.

• 1 calienta biberones: universal, que permita la adaptación a todos los biberones. .
• Menaje primeras comidas: 8 tazas primera edad con asas ysistema antiderrame; 8 cucharas y tenedores ergonómicos, 8 platos hondos y llanos resistentes; 16 baberos ajustables de fácil limpieza.
• 1 armario para guardar los enseres: con puertas y cerradura; al menos, tendrá dos estantes en su interior regulables en altura.





AULA 1 Y AULA 2: MOBILIARIO

• 3 mesas curvas - capacidad para 4 niños cada una (1 a 2 años)• 2 mesas rectangulares (altura mesa 36 cm) - capacidad para 7 niños cada una (2 a 3 años)
• 12 sillas (20 cm de altura desde el asiento)
• 14 sillas apilables (30 cm de altura desde el asiento).
• 1 carro multiuso
• 1 mueble base de dos estantes
• Platos y vasos de policarbonato
• Mis primeros cubiertos

Las sillas para los más pequeños serán con brazos para mayor seguridad. Losmayores pueden tener las sillas sin brazos. La educadora dispondrá de una silla con ruedas a la altura de la mesa de los niños para ayudarles a comer hasta que puedan hacerlo solos.

3. ORGANIZACIÓN DEL COMEDOR:

Horario de comedor: 12:30 a 14:00 horas
Distribución: los 12 niños de 1 a 2 años comerán en la zona del comedor donde están ubicadas las mesas curvas y los 14 niños de 2 a 3 años, comeránen la zona del comedor donde están situadas las mesas rectangulares.
Normas para los niños:






Normas para el personal:

*Los niños, aprenden generalmente por medio de la imitación. Las actitudes que deseemos para los niños habrán de verlas reflejadas, en primer lugar, en nosotros. El educador debe respetar el grado y ritmo de apetito de los niños. Cada logro alcanzado debe serelogiado y se han de resaltar con frecuencia los progresos de los niños. Es necesario que el niño vaya interiorizando el sentido del tiempo. Será muy educativo que el educador fije, implícitamente, una duración media para las comidas, que ni deben eternizarse, ni pueden ser atropelladas. La hora de la comida debería ser un momento de fuerte interacción entre el adulto y el niño. Cuanto menor sea el...