Mobiliario

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MOBILIARIO ADECUADO PARA UN AULA

Es necesario observar o darse cuenta en la reacción problemática detectada en los estudiantes sobre la utilizaciónde mobiliario que no cumple con las
especificaciones y características de diseño para un desempeño adecuado en el aula.

Para plantear el problema se puede aplicar una encuesta para reunirinformación acerca del mobiliario utilizado por los estudiantes, tomándose en cuenta el grado de comodidad y satisfacción experimentadas al momento de
usar el mobiliario, partes del mobiliario que generanincomodidad y diferentes condiciones físicas de las aulas que junto con el mobiliario influyen en el buen
desempeño del estudiante.


METODO RULA
Por medio del método RULA (Rapid Upper LimbAssesment) podemos de una forma ordenada, comparar las posturas adoptadas por los estudiantes en dos tipos de mobiliarios lográndose destacar las deficiencias ergonómicas y antropométricas de los mismos yuna hoja de evaluación para mobiliario, que ayude proponer cambios y mejoras en los mismos.

Una encuesta preliminar fue aplicada entre los estudiantes con respecto
a las apreciaciones de comodidady satisfacción experimentadas al momento
de usar el mobiliario, las partes del mobiliario que generan incomodidad y condiciones físicas en general de las instalaciones.
Posteriormente se utilizó elmétodo RULA, para evaluar las posturas de estudiantes diestros y zurdos, comparándolas con ambos mobiliarios,
encontrándose diferencias con respecto a la puntuación de distintos segmentoscorporales,

Estos modelos son basculantes y cuentan con ruedas con frenos para facilitar su traslado. Las perillas de ajuste permiten bloquear la pizarra en cualquier posición que se desee (360º)Recomendaciones para un Mobiliario Adecuado:


1. El mobiliario debe tener dimensiones regulables que permitan su adaptación a las distintas actividades y usuarios, altura del asiento y el...