MOC En El Aula
Páginas: 4 (753 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2015
Técnicas de Modificación de
Conducta en el Aula
Lic. Elizabeth Tito Torres
Video: “¿Y yo cuando?
(Primera parte)
¿Qué es una Conducta?
Observable
Medible
Cuantificable
¿Qué es unReforzador?
Es un evento que cuando ocurre
inmediatamente después de una
conducta, incrementa la frecuencia,
duración e intensidad de la misma.
Técnicas de Modificación de
Conducta
Son todas las estrategias yprocedimientos destinados a conseguir:
1. El aumento de la frecuencia de una
conducta que ya se posee.
2. La adquisición de una nueva
conducta.
3. Eliminar conductas que se quieren
evitar.
Técnicasde Modificación de
Conducta
Se basan en la relación que existe entre
la conducta y las consecuencias que se
derivan de su ejecución.
• Repetiremos aquellas conductas que
nos
generen
consecuenciasagradables.
• Evitaremos las que nos supongan
consecuencias desagradables.
Análisis de la Conducta
Refuerzo
Antecedente
Conducta Consecuencia
Con quien lo hace: Padre
Dónde lo hace: Calle
Qué loprovoca: Quiere algo
Antecedente
pataleta
el padre cede
Conducta Consecuencia
Con quien lo hace: Padre
Dónde lo hace: Calle
Qué lo provoca: Quiere algo
pataleta
el padre ignora la conducta
Laconducta desaparece
Análisis de la Conducta
Antecedente
Con quien lo hace: Madre
Dónde lo hace: Casa
Qué lo provoca: Ayudar a
mamá
Antecedente
Con quien lo hace: Madre
Dónde lo hace: Casa
Qué loprovoca: Ayudar a
mamá
Conducta Consecuencia
recoger la mesa
felicita
la madre lo abraza y lo
La conducta aparece con
más frecuencia
Conducta Consecuencia
recoger la mesa
la madre lo ignora
Laconducta desaparece
Técnicas para Incrementar Conductas:
1. Refuerzo Positivo
2. Economía de Fichas
3. Control de Estímulos
Técnicas para Reducir Conductas:
4. Extinción
5. Coste de Respuesta
6. TiempoFuera
7. Sobrecorrección
Refuerzo Positivo
Brindar reconocimiento social: alabanzas, abrazos,
aplausos, palmadas en la espalda, felicitaciones en
público y/o en la agenda, decir “Muy bien”, “Me...
Conducta en el Aula
Lic. Elizabeth Tito Torres
Video: “¿Y yo cuando?
(Primera parte)
¿Qué es una Conducta?
Observable
Medible
Cuantificable
¿Qué es unReforzador?
Es un evento que cuando ocurre
inmediatamente después de una
conducta, incrementa la frecuencia,
duración e intensidad de la misma.
Técnicas de Modificación de
Conducta
Son todas las estrategias yprocedimientos destinados a conseguir:
1. El aumento de la frecuencia de una
conducta que ya se posee.
2. La adquisición de una nueva
conducta.
3. Eliminar conductas que se quieren
evitar.
Técnicasde Modificación de
Conducta
Se basan en la relación que existe entre
la conducta y las consecuencias que se
derivan de su ejecución.
• Repetiremos aquellas conductas que
nos
generen
consecuenciasagradables.
• Evitaremos las que nos supongan
consecuencias desagradables.
Análisis de la Conducta
Refuerzo
Antecedente
Conducta Consecuencia
Con quien lo hace: Padre
Dónde lo hace: Calle
Qué loprovoca: Quiere algo
Antecedente
pataleta
el padre cede
Conducta Consecuencia
Con quien lo hace: Padre
Dónde lo hace: Calle
Qué lo provoca: Quiere algo
pataleta
el padre ignora la conducta
Laconducta desaparece
Análisis de la Conducta
Antecedente
Con quien lo hace: Madre
Dónde lo hace: Casa
Qué lo provoca: Ayudar a
mamá
Antecedente
Con quien lo hace: Madre
Dónde lo hace: Casa
Qué loprovoca: Ayudar a
mamá
Conducta Consecuencia
recoger la mesa
felicita
la madre lo abraza y lo
La conducta aparece con
más frecuencia
Conducta Consecuencia
recoger la mesa
la madre lo ignora
Laconducta desaparece
Técnicas para Incrementar Conductas:
1. Refuerzo Positivo
2. Economía de Fichas
3. Control de Estímulos
Técnicas para Reducir Conductas:
4. Extinción
5. Coste de Respuesta
6. TiempoFuera
7. Sobrecorrección
Refuerzo Positivo
Brindar reconocimiento social: alabanzas, abrazos,
aplausos, palmadas en la espalda, felicitaciones en
público y/o en la agenda, decir “Muy bien”, “Me...
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