Mochila digital.
Páginas: 2 (297 palabras)
Publicado: 17 de diciembre de 2014
1. ¿Qué es?
– Centros educativos: requisitos.
– Evaluación de solicitudes.
– Materiales necesarios para el Plan.
– Punto neutro.
– Funciones del coordinador
2. Uso de la mochila digital
3.Financiación
4. Ventajas e inconvenientes
5. Debate
6. Webgrafía.
120
100
NÚMERO DE CENTROS
100
80
60
48
40
20
0
2013 / 2014
2014 / 2015
AÑOS DEIMPLANTACIÓN DEL PLAN DE PRUEBA
3º, 4º, 5º y 6º E.P.
1º, 2º, 3º y 4º E.S.O
HASTA
1 punto actividades TIC.
5 puntos medidas para difundir el plan.
10
puntos
dotación
delas
aulas,
dispositivos…
10 puntos formación coordinador TIC.
20 puntos por contenidos abiertos.
Para asegurar el funcionamiento y favorecer
la implantación del Plan, secrea la figura de
coordinador.
Acceso
% del gobierno.
•
Libros nuevos
•
Libros semi- nuevos
clave gratuita
comprar clave.
Clases más atractivas y motivadoras.Desarrollar el manejo de las TIC.
Ahorro en libros de texto.
Facilita la compra para los padres.
Redes wifi inestables.
Necesidad de presupuesto para los
materiales.
Falta de formación en lasTIC por parte
de los usuarios.
¿Estaríais de acuerdo con esta
digitalización siendo padres?
¿Aprobaríais el plan siendo profesores?
¿Comprar libro o clave?
¿Ahorro real en libros obeneficio para
algunas empresas?
• Para concluir, después de leer varias opiniones
de padres, la mayor parte de ellos están de
acuerdo en la implantación del plan.
• Creen que se puede ahorrarmucho dinero en
material escolar y además mejoraría la salud
de sus hijos al reducir el peso de las mochilas.
• Por tanto las TICES suben un escalón más de
su importancia en la educación y cadadía se
vuelve más imprescindibles.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/
mochiladigitalESO/LEEME.pdf
http://centroformacionprofesorado.castillal
amancha.es/pt/cultura-digital-v2...
– Centros educativos: requisitos.
– Evaluación de solicitudes.
– Materiales necesarios para el Plan.
– Punto neutro.
– Funciones del coordinador
2. Uso de la mochila digital
3.Financiación
4. Ventajas e inconvenientes
5. Debate
6. Webgrafía.
120
100
NÚMERO DE CENTROS
100
80
60
48
40
20
0
2013 / 2014
2014 / 2015
AÑOS DEIMPLANTACIÓN DEL PLAN DE PRUEBA
3º, 4º, 5º y 6º E.P.
1º, 2º, 3º y 4º E.S.O
HASTA
1 punto actividades TIC.
5 puntos medidas para difundir el plan.
10
puntos
dotación
delas
aulas,
dispositivos…
10 puntos formación coordinador TIC.
20 puntos por contenidos abiertos.
Para asegurar el funcionamiento y favorecer
la implantación del Plan, secrea la figura de
coordinador.
Acceso
% del gobierno.
•
Libros nuevos
•
Libros semi- nuevos
clave gratuita
comprar clave.
Clases más atractivas y motivadoras.Desarrollar el manejo de las TIC.
Ahorro en libros de texto.
Facilita la compra para los padres.
Redes wifi inestables.
Necesidad de presupuesto para los
materiales.
Falta de formación en lasTIC por parte
de los usuarios.
¿Estaríais de acuerdo con esta
digitalización siendo padres?
¿Aprobaríais el plan siendo profesores?
¿Comprar libro o clave?
¿Ahorro real en libros obeneficio para
algunas empresas?
• Para concluir, después de leer varias opiniones
de padres, la mayor parte de ellos están de
acuerdo en la implantación del plan.
• Creen que se puede ahorrarmucho dinero en
material escolar y además mejoraría la salud
de sus hijos al reducir el peso de las mochilas.
• Por tanto las TICES suben un escalón más de
su importancia en la educación y cadadía se
vuelve más imprescindibles.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/
mochiladigitalESO/LEEME.pdf
http://centroformacionprofesorado.castillal
amancha.es/pt/cultura-digital-v2...
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