Moción Para Un Chile Mejor

Ley de becas para el incentivo de estudios técnico profesionales

En Chile la formación técnica de nivel superior o también denominada terciaria, es decir, aquella identificada en laClasificación Internacional Normalizada de la Educación (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2007), se describe como una de las piedras angulares del tan ansiadodesarrollo que busca alcanzar el país. No obstante, las cifras revelan un déficit en el ingreso de alumnos a carreras de esta área. En este contexto, según datos publicados en 2010 por el Ministerio deEducación (MINEDUC), la enseñanza impartida a los estudiantes de colegios técnicos presenta un incremento importante, respecto a la cantidad de personas que ingresan a este tipo de establecimientos.Sin embargo, sólo el 40 por ciento de éstos logra seguir sus estudios superiores, gracias a créditos bancarios, algunas becas de excelencia que entrega el Estado o, en último caso, cancelando de maneradirecta el arancel mensual de la carrera elegida.

Ahora bien, de acuerdo al estudio denominado Educación técnico profesional y el mercado laboral en Chile: un Reader, de Patricio Meller yJosé Joaquín Brunner (2009), en la actualidad se valora este nivel educacional, debido a la formación de un capital humano especializado, el cual posee vital importancia para la competitividad de laeconomía y una mejora en la sofisticación del aparato productivo del país.

De hecho, para especialistas e instituciones involucradas en la materia (Meller y Brunner, 2009; UNESCO y OrganizaciónInternacional del Trabajo, 1999), es necesario aumentar la cantidad de profesionales técnicos, pues la demanda de las empresas nacionales lo exige. Lo anterior demostraría la importancia de generar nuevosincentivos para el ingreso de alumnos a estudiar carreras relacionadas a esta área. En este contexto, la División de Educación Superior del MINEDUC, por medio del Servicio de Información de...