Mod 5 Menchaca Martha P1



UNA SUPERVISIÓN EFECTIVA PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE DE NUESTROS ALUMNOS



PROFRA. MARTHA MENCHACA CARDIEL


FACILITADORA
PROFRA. MARTHA LECTICIA LEOS GARDEA



CHIHUAHUA

NIVEL EDUCATIVOPRIMARIAS

ZONA ESCOLAR No. 135

05 DE ENERO DEL 2015




Producto 1
FORMAS DE COMUNICACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN LOS COLECTIVOS DOCENTES
Guía de observación en una sesión de Consejo TécnicoEscolar
Instrucciones:
Asista a la sesión de Consejo Técnico de alguno de los colectivos de su Zona escolar.
Observe el estilo de comunicación y la resolución de conflictos que prevalece y señale conuna X en la columna correspondiente.
Registre la información que considere pertinente.
Aspecto: Comunicación
Coordinador del CT
No.
INDICADOR
SI
NO
INFORMACIÓN ADICIONAL
1.
El presidente del CTEpresenta claramente los propósitos de la sesión.
SI


2.
Los mensajes están vinculados al tema que se aborda.
SI


3.
Los mensajes son expresados con claridad.
SI


4.
Los gestos y movimientos corporalesdel coordinador corresponden y respaldan lo que se expresa verbalmente.
SI


5.
La expresión facial del coordinador es congruente con el mensaje expuesto.
SI


6.
Escucha con atención lasparticipaciones de los profesores.
SI


7.
Establece contacto visual con los participantes.
SI


8.
Promueve la empatía y la organización colectiva de las tareas.
SI


9.
Respeta los turnos y los tiempos departicipación.
SI


10.
Recupera las participaciones de los docentes para generar conclusiones de grupo.
SI







Participantes
No.
INDICADORES
SI
NO
INFORMACIÓN ADICIONAL
1.
Los docentes expresanlibremente sus puntos de vista sobre los asuntos abordados
SI


2.
Cuando un integrante del colectivo habla, todos los demás lo escuchan y observan.
SI

Algún docente no escucha ni observa cuando unintegrante del colectivo participa.
3.
Los miembros del CTE confrontan respetuosamente sus puntos de vista y argumentos.
SI


4.
Cuando un participante toma la palabra, establece contacto visual con los...