Moda

LA RELACIÓN ENTRE EL ENTRETENIMIENTO Y ALGUNOS EJEMPLOS DE LA INFLUENCIA DEL ENTRETENIMIENTO.
El entretenimiento es una diversión, complace y sobre todo es una interpretación o espectáculo. La intención es llamar la atención de una audiencia o sus participantes. Estimula la investigación y el conocimiento. Cada presentación trata con diversos niveles de motivación y muestra como estánrelacionadas las formas del contenido dependiendo de la gente diferente y en situaciones diferentes. Tiene su impacto sobre la cultura y el conocimiento de la gente, también se fusiona con la educación, produciendo formas más eficientes y rápidas de aprender. Es una actividad destinada a dar a la gente placer o relajación. Algunas formas de entretenimiento son: la comedia, animación, danza, teatro, cine,televisión, radio, música, juegos, etc.
A veces el entretenimiento se centra en la cultura popular. Se habla de la influencia y el papel de la música en cuanto a las nociones de identidad relaciones de poder y placer.
Uno de los argumentos es, que los auditorios tienden a ser activos en la fabricación del sentido de canciones y programas de televisión. En la televisión y el cine se usan losúltimos logros del desarrollo de la tecnología para presentar diferentes efectos. El juego de los deportes y la lectura de literatura se incluyen normalmente en la industria del entretenimiento, pero estas son a menudo llamadas recreación, porque implica la participación activando algo más allá del ocio.
Hoy, más de 100 millones de personas utilizan internet. El tráfico de internet se duplica cada1000 días. Hablamos de un extenso mundo de conocimiento y entretenimiento vía computadora. A través de los juegos los niños y jóvenes aprenden mas, mejoran sus habilidades de pensamiento crítico y lógico, sus reacciones y aumentan su autoestima. Aprender a cuidarse a sí mismos, abordar problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persiguen. Ellos enfrentan las dificultades, que se lepresentan y son conscientes de sus valores fortalezas y debilidades.
La industria que proporciona entretenimiento se llama la industria del entretenimiento. Muchas acciones presentadas son motivadas por cosas más abstractas, necesidades de orden más alto, como ´´autonomía´´ y ´´competencia´´ y estos motivos también dirigen a la exposición de medios y la comunicación de la industria del entretenimiento.Se necesitan habilidades y conocimientos para aplicar y actualizar un conocimiento general del mundo del espectáculo vivo, incluso estructura y operación de industria de entretenimiento, obligaciones de empleo y el impacto de la nueva tecnología. Este conocimiento sostiene la interpretación eficaz en todos los papeles de trabajo dentro del mundo del espectáculo.
Se estima que un adolescentepromedio pasa unas 45 horas semanales utilizando distintos medios de comunicación (TV, cine, música, videos, videojuegos, Internet, etc.).
Esto representa una jornada laboral completa. Al año son unas 2340 horas al año = 97 días y medio.
Durante la adolescencia serán unas 20.000 horas = 833,33 días = 27,77 meses = 2,28 años.
Internet es una herramienta a la que se le atribuyen innumerablesventajas para la educación, el comercio, el entretenimiento y en última instancia para el desarrollo del individuo. La participación en grupos virtuales nos permite interaccionar con gente con nuestros propios intereses donde sea que estén ubicados físicamente. En unos estudios con estos grupos de discusión McKenna y Bargh (1998) encontraron que este medio permitía a aquellos con personalidadesestigmatizadas (por razones de sexo o ideología) llegar a una gran auto aceptación que en última instancia conducía a revelar a sus familiares y amigos su identidad oculta. Esto hace que la pertenencia al grupo virtual se convierta en una parte importante de su identidad.

Sin embargo a Internet también se le atribuyen propiedades negativas. En el estudio de Kraut y cols. (1998) se llegó a la...