Modalidad de Enseñanza-Aprendizaje eLearning

Resumen
El presente trabajo, analiza la modalidad de enseñanza-aprendizaje eLearning; las características de sus alumnos virtuales, de sus herramientas tecnológicas y sus potencialidades, como complemento del sistema educativo tradicional.

Introducción
El eLearning (Electronic Learning) es un anglicismo y neologismo, utilizado para referirse a la "enseñanza virtual" o al “aprendizajeelectrónico”, que se basa en las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones, TICs, puesto que utiliza la web para coordinar y distribuir los contenidos, a través de un sistema de programas o plataforma, que además permite la comunicación y colaboración entre los distintos actores del proceso de enseñanza-aprendizaje.
En este desarrollo, se conforma lo que se conoce como triangulo deleLearning, compuesto por el componente tecnológico, donde encontramos las plataformas, aulas virtuales, el componente eminentemente pedagógico, como son los contenidos, y por último, los servicios, que involucra a los profesores o facilitadores y las formas y elementos de comunicación y evaluación definidos. De la relevancia, que se dé a alguno de estos componentes del triangulo definido, van a depender,los diversos modelos de formación que se pretenden implementar.



Modalidad de Enseñanza-Aprendizaje eLearning
La modalidad eLearning, es un tipo de educación a distancia, que se adecua a las habilidades y capacidades del alumno virtual, utilizando herramientas educacionales y comunicacionales, que permiten la interacción entre los distintos actores del proceso de enseñanza-aprendizaje.Características del Alumno Virtual: Los alumnos virtuales, por lo general son personas con un alto grado de motivación, puesto que si se trata de adultos, éstos están tratando de generar nuevos conocimientos, que le permitan mejorar sus condiciones de vida. En ese contexto, los alumnos están consientes, de que el éxito de la experiencia, va a depender directamente de sus propios esfuerzos ycapacidades, ante lo cual, deben estar dispuestos a tomar ciertos riesgos, a tomar con seriedad el paso dado, a sostener una participación activa, a socializar sus conocimientos con sus compañeros y por sobre todo, aprender a plantear sus posiciones.
El alumno virtual, siente la necesidad de no pasar desapercibido, de tratar de opinar y dar a conocer sus experiencias y contrastarlas, con las del resto.Ante ello, necesita ser escuchado, orientado y percibir como relevante, sus intervenciones.
El estudiante virtual, debe tener ciertas prácticas y habilidades, que le permitan facilitar su experiencia. De partida estar dispuesto a diversificar sus tiempos y capacidades; dividirlos entre el trabajo regular, la familia, relaciones sociales y el aprendizaje.
Aprender a comunicar y comunicarse,utilizando los medios que la modalidad ofrece; esencialmente poder expresar por escrito lo que piensa, lo que es un buen ejercicio intelectual, ya que la escritura es el principal medio, a pesar de que también se pueda intervenir, a través de videos o audios. En esa misma lógica, los alumnos deben adaptarse con rapidez, a las herramientas tecnológicas, que dota el sistema, como también adecuarse anuevas metodologías, estrategias y estilos de aprendizaje, que le proporcionen facilidad, en la asimilación de conocimientos.
El estudiante virtual, debe aprender a dejar de lado los prejuicios, estereotipos y paradigmas relacionados con otras estructuras de aprendizaje y sobreponerse a la falta de conocimientos, contrastando información y diferenciando los aspectos sustanciales de los accesorios.En ese sentido, es fundamental lograr una buena comunicación, por lo que las carencias en el sentido del uso de las herramientas tecnológicas, deben ser resueltas con habilidad y estar dispuestos a “socializarse virtualmente”.
Características de la Modalidad eLearning: Partamos de la base, que esta modalidad de estudios, se basa en los recursos técnicos propuestos por internet y el uso de...