Modalidad Formativa
Páginas: 2 (404 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2011
MODALIDAD FORMATIVA
En el marco de la educación a Distancia, el Modelo Educativo asume la modalidad Semipresencial, No-Presencial y Virtual.
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL: Las relaciones entre elestudiante, docente-tutor y Tutor asesor, se producen presencialmente mediante encuentros esporádico, sin excluir la posibilidad de otros contactos.
NO-PRESENCIAL Y VIRTUAL: No existen encuentrospresénciales pues la comunicación se establece ¨ A Distancia, ya sea a través de los medios tradicionales (Materiales Impresos, y otros) o mediante las tecnologías de la Información y la Comunicación.Un Componente esencial del Modelo Educativo (MEDUC) es el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. En el mismo los estudiantes asumen un papel activo comprometiéndose con su autoaprendizaje bajo la Guía deldocente-tutor, permitiendo que los estudiantes adquieran conocimientos y aprendan a trabajar colaborativamente, mejorando su aprendizaje y fortalecer sus valores.
ENSEÑANZA: El Modelo de UNICARIBEasume la enseñanza como el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos generales y específicos, proporcionando formación científica, profesional, humanística, artística, y técnica del masalto nivel.
APRENDIZAJE: En el Modelo Educativo se enfatiza el estudiante autónomo, colaborativo y cualquier otra forma que favorezca al crecimiento integral del estudiante a través de diversosmedios, recursos, tecnologías y acompañamiento para estimular el aprendizaje.
El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje se orienta por un conjunto de Principios y Actividades que cada persona construye supropia perspectiva del mundo que le rodea a través de sus vivencias:
Explicitación de las Intenciones Educativas: Se consigue en los materiales educativos de Apoyo o en las comunicacionespresénciales y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs).
Reconocimiento de las Concepciones Previas de los estudiantes.
Énfasis de los docentes, en la unidad del aprendizaje...
En el marco de la educación a Distancia, el Modelo Educativo asume la modalidad Semipresencial, No-Presencial y Virtual.
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL: Las relaciones entre elestudiante, docente-tutor y Tutor asesor, se producen presencialmente mediante encuentros esporádico, sin excluir la posibilidad de otros contactos.
NO-PRESENCIAL Y VIRTUAL: No existen encuentrospresénciales pues la comunicación se establece ¨ A Distancia, ya sea a través de los medios tradicionales (Materiales Impresos, y otros) o mediante las tecnologías de la Información y la Comunicación.Un Componente esencial del Modelo Educativo (MEDUC) es el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. En el mismo los estudiantes asumen un papel activo comprometiéndose con su autoaprendizaje bajo la Guía deldocente-tutor, permitiendo que los estudiantes adquieran conocimientos y aprendan a trabajar colaborativamente, mejorando su aprendizaje y fortalecer sus valores.
ENSEÑANZA: El Modelo de UNICARIBEasume la enseñanza como el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos generales y específicos, proporcionando formación científica, profesional, humanística, artística, y técnica del masalto nivel.
APRENDIZAJE: En el Modelo Educativo se enfatiza el estudiante autónomo, colaborativo y cualquier otra forma que favorezca al crecimiento integral del estudiante a través de diversosmedios, recursos, tecnologías y acompañamiento para estimular el aprendizaje.
El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje se orienta por un conjunto de Principios y Actividades que cada persona construye supropia perspectiva del mundo que le rodea a través de sus vivencias:
Explicitación de las Intenciones Educativas: Se consigue en los materiales educativos de Apoyo o en las comunicacionespresénciales y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs).
Reconocimiento de las Concepciones Previas de los estudiantes.
Énfasis de los docentes, en la unidad del aprendizaje...
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