Modalidades de intervención tutorial
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Publicado: 23 de septiembre de 2015
Modalidades de intervención tutorial
¿Cuál es exactamente la tarea profesional del tutor? Dicho de otro modo, ¿qué monitoriza el tutor? Dependiendo de que se tutoricen personas, conocimientos oproblemas formativos, estaremos hablando de diferentes roles o modalidades de intervención tutorial. No es lo mismo seguir a un estudiante durante su itinerario formativo de manera personal queespecializarse en la monitorización de contenidos concretos dentro de un plan de estudios determinado o detectar problemas de aprendizaje que pueden producirse en una persona o en un grupo concreto. Sinembargo, todo esto forma parte de la acción tutorial.
La misión tutorial puede ir destinada a personas concretas a lo largo de un itinerario formativo más o menos largo, a la adquisición de contenidos,destrezas y habilidades concretas por parte de pequeños grupos de alumnos, o a la resolución de problemas concretos de enseñanza-aprendizaje en un entorno formativo. Según se tutoricen personas,conocimientos o problemas formativos, estaremos hablando de diferente roles o modalidades de intervención tutorial. Estas tres dimensiones de la tutoría pueden ser desempeñadas por un único tutor opueden dar lugar a competencias específicas a desempeñar por profesionales especializados. Esto dependerá en gran medida de la magnitud de las iniciativas formativas, el nivel de especialización de loscontenidos a impartir, la homogeneidad o heterogeneidad de los destinatarios de la actividad y, por supuesto, la definición del plan estratégico de tutoría por parte de la institución.
En lasiguiente imagen se asocian los diferentes tipos de tutoría con el rol que corresponde al profesional que desempeña esas funciones. Estas funciones pueden ser desempeñadas por un único profesional oencontrarse especializadas, en función de las necesidades de la institución formativa
Esquema de las modalidades de intervención tutorial
La Orientación Psicopedagógica
El concepto de Orientación...
¿Cuál es exactamente la tarea profesional del tutor? Dicho de otro modo, ¿qué monitoriza el tutor? Dependiendo de que se tutoricen personas, conocimientos oproblemas formativos, estaremos hablando de diferentes roles o modalidades de intervención tutorial. No es lo mismo seguir a un estudiante durante su itinerario formativo de manera personal queespecializarse en la monitorización de contenidos concretos dentro de un plan de estudios determinado o detectar problemas de aprendizaje que pueden producirse en una persona o en un grupo concreto. Sinembargo, todo esto forma parte de la acción tutorial.
La misión tutorial puede ir destinada a personas concretas a lo largo de un itinerario formativo más o menos largo, a la adquisición de contenidos,destrezas y habilidades concretas por parte de pequeños grupos de alumnos, o a la resolución de problemas concretos de enseñanza-aprendizaje en un entorno formativo. Según se tutoricen personas,conocimientos o problemas formativos, estaremos hablando de diferente roles o modalidades de intervención tutorial. Estas tres dimensiones de la tutoría pueden ser desempeñadas por un único tutor opueden dar lugar a competencias específicas a desempeñar por profesionales especializados. Esto dependerá en gran medida de la magnitud de las iniciativas formativas, el nivel de especialización de loscontenidos a impartir, la homogeneidad o heterogeneidad de los destinatarios de la actividad y, por supuesto, la definición del plan estratégico de tutoría por parte de la institución.
En lasiguiente imagen se asocian los diferentes tipos de tutoría con el rol que corresponde al profesional que desempeña esas funciones. Estas funciones pueden ser desempeñadas por un único profesional oencontrarse especializadas, en función de las necesidades de la institución formativa
Esquema de las modalidades de intervención tutorial
La Orientación Psicopedagógica
El concepto de Orientación...
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